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期刊文章列表

  • 熊晓艳(合肥市五一小学).培养学生分析数量关系能力的探究[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 王志勇(庐江县城东小学).浅议小学语文和其他学科的有效融合[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 余宏武1,张纪胜2(合肥一六八新桥学校;合肥经济技术开发区社会发展局中心教研室).体育微课与翻转课堂一体化课程体系的研究[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 张丽(铜陵市映湖小学).影视社团,校园内一颗璀璨的星[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 张安军(合肥市第七中学).利用3D打印模型辅助物理抽象难点教学[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 郝晓莉(濉溪县杨柳中心学校).班主任工作中奖赏激励制度的运用思考[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 李云(合肥市大通路小学).基于电子书包的研究性学习策略与实施[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 杨小红(宣城市第五小学).浅谈大胆尝试“群文阅读”[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 秦燕(合肥市明珠小学).梯度式阅读路径规划策略初探[J].安徽教育科研,2022,第32期
  • 郝黎静(濉溪县新城中心学校).青青子衿德育路 悠悠我心家校情[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 房丽丽,龚伟(淮北市教育局教研室;淮北市特殊教育学校).探“活动园”教学之策,悟思政课堂之美[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 刘颖,李晓娜(亳州师范高等专科学校附属小学).小学语文教学与德育有效融合的策略与实践方法[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 张寒,梁羽燕(合肥市南岗幼儿园).科学设计微课,为幼儿安全保驾护航[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 徐从琮1,杨蓉2(合肥市双岗幼儿园总园;合肥市双岗幼儿园悦城分园).浅谈礼仪教育在幼儿教学活动中的问题及对策[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 方丽华(合肥市乐农新村小学).基于学科核心素养的小学数学课堂教学策略分析[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 何增荣(合肥市习友小学).STEAM背景下项目式编程教学实践研究[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 俞敏(马鞍山市师范学校附属小学).课程整合,让教育回到原点[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 鲍家秀1,吴保东2(含山县林头中心学校;含山县环峰第二小学).浅谈利用信息平台指导学生疫情期间线上悦读实践[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 高小明(合肥市委党校).基于科学实验改善学前儿童不良饮食习惯[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 吴菊(庐江县岗湾小学).结构化设计 情境化教学——统编小学语文“习作单元”的教学建议[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 管军1,朱小芳2(庐江县城西小学;庐江县城关小学).小学科学的融合实践与教学追求[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 蒋婷婷(海安市老坝港小学).信息技术在小学数学课堂教学中的运用[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 胡燕妮(合肥市建平实验小学).信息技术在小学英语整体教学中的融合应用[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 赵悦(颍上县第十六小学).小学美术跨学科教学的探索[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 郭亚梅(合肥市杏林小学).融入生活中的数学——数学与生活经验结合的方法探讨[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 朱学斌(无为市教育局教研室).不同版本教材“鸡兔同笼”教学内容的比较研究[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 唐聪(庐江县城西小学).信息技术之风,助力数学课堂——以“数形结合”思想在教学中的应用为例[J].安徽教育科研,2022,第31期
  • 季瑞(中国科学技术大学幼儿园).传统文化融区域,经典无声润童心——传统文化融入幼儿园大班区域游戏的实践研究[J].安徽教育科研,2022,第31期
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