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吴瑞临（华中师范大学宝安附属学校）.小学数学中高学段“综合与实践”课程教学实证探究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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夏艳丽（铜陵市天津路小学）.核心素养下“学习单”在美术欣赏·评述课中的运用 ——以“多彩的民间美术”教学设计为例[J].安徽教育科研,2023,第32期
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吴龙娣（黄山市屯溪现代实验学校）.浅谈如何做好少先队大队工作[J].安徽教育科研,2023,第32期
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程晓琴（合肥市三十头镇中心小学）.小学语文课堂教学与信息技术的融合对策[J].安徽教育科研,2023,第32期
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郑小燕（合肥一六八新店花园学校）.灵活运用教材资源,助力作文修改教学[J].安徽教育科研,2023,第32期
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崔枫（合肥市琥珀名城小学）.“双减”政策下如何提高小学语文作业质量[J].安徽教育科研,2023,第32期
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庄婧（合肥市六安路小学）.传统文化视角下小学语文古诗词教学探析[J].安徽教育科研,2023,第32期
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佘智敏（合肥市翠庭园小学）.运算律教学中学生思维品质的培养[J].安徽教育科研,2023,第32期
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汪义洋（利辛县第七中学）.“三新”视域下高中物理“少教多学”教学策略研究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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余磊1，孟青2（安徽省宿城第一中学；合肥市颐和中学）.普通高中男女学生数学素养差异的变迁与影响因素研究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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王云（合肥市第四十二中学湖畔分校）.探讨“双减”视角下初中语文作文指导的优化策略[J].安徽教育科研,2023,第32期
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陶爱翠（安徽师范大学附属肥东实验学校）.新课标视域下初中道德与法治课中时政教学策略[J].安徽教育科研,2023,第32期
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万虎（颍上县第七中学）.八年级下学期数学解题常见错误分析 ——以勾股定理为例[J].安徽教育科研,2023,第32期
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陈辉1，郑文年2（淮南第二中学；淮南市教师进修学校）.中学化学校本课程开发与实施的瓶颈与突破[J].安徽教育科研,2023,第32期
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王娜（涡阳县实验中学）.初中数学实践性作业设计初探[J].安徽教育科研,2023,第32期
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梁贺，仇娟娟（合肥经开实验学校）.合肥经开实验学校青少年家庭性教育现状调查及启示[J].安徽教育科研,2023,第32期
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孙甲（阜阳市第十一中学）.微课在高中历史教学中的应用策略研究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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李将（铜陵市第二十一中学）.民间毽球运动在郊区学校中的推广研究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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杨必新，丁汉（无为中学）.教育无他,唯爱与榜样 ——论班主任的榜样塑造与引领作用[J].安徽教育科研,2023,第32期
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蒋刘涛（杭州青少年活动中心）.中学生形体自尊影响游泳效果的研究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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吴海英（枞阳县第二中学）.初中历史课堂情感教学策略的探究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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杜户根（邳州市宿羊山镇中心小学）.美育视域下小学儿童诗校本课程评价策略[J].安徽教育科研,2023,第31期
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印斐，胡琼（马鞍山市师苑小学）.推进“五项管理”,护航学生成长[J].安徽教育科研,2023,第31期
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章艳，崔强（肥东县实验幼儿园）.幼儿园保育员队伍存在的问题及对策* ——基于安徽省F县幼儿园保育员队伍现状的个案调查[J].安徽教育科研,2023,第31期
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鲁坤，俞能勇（肥西县严店镇中心学校）.智慧课堂环境下小学科学课堂教学评价实践研究[J].安徽教育科研,2023,第31期
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张平平（濉溪县四铺中心小学）.信息技术条件下提升农村小学生阅读能力的策略研究[J].安徽教育科研,2023,第31期
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李明玉，孙霞（马鞍山市金瑞小学；马鞍山市湖东路第二小学）.基于互联网的小学英语单元主题教学实践研究[J].安徽教育科研,2023,第31期
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