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荣燕光（山东省威海市文登区天福山中学）.优化30分钟大课间体育活动提升学生体质健康[J].体育教学,2022,第7期
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夏冰1，金小燕2，曹强3（浙江省嘉兴市实验小学；浙江省嘉兴市辅成教育集团；浙江省南湖区教育研究培训中心）.学生基本身体活动能力的测评分析与教学策略[J].体育教学,2022,第7期
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王玉棋（江苏省江阴市澄江中心小学）.“前置”战术训练理念下的足球“学、练、赛”[J].体育教学,2022,第7期
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毛健（江苏省南通市十里坊小学）.巧用旱地冰壶发展学生核心力量[J].体育教学,2022,第7期
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徐刚强1，潘雪峰2（浙江省湖州市吴兴区城南实验学校；江苏省南通中学）.思政元素融入中小学体育课堂教学中的途径研究[J].体育教学,2022,第7期
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张裕权（广东省珠海市田家炳中学）.借鉴运动教育模式 落实“常赛”足球课堂[J].体育教学,2022,第7期
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沈媛1，赵明2（浙江省平湖市东湖中学；浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校）.浅析体育教学中如何用“问题链”促进学生深度学习——以篮球《持球突破》为例[J].体育教学,2022,第7期
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袁寅尊，陈广勇（四川师范大学体育学院）.“High Five”项目理念下的小学羽毛球教学研究[J].体育教学,2022,第7期
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周梦杰1，杨伟2，邓涛3（江苏省南京市潭桥小学；江苏省南京市陶吴小学；江苏省南京市谷里小学）.小学生立定跳远辅助器坡度纸板的制作与应用[J].体育教学,2022,第7期
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葛理达（浙江省杭州市杨绫子学校）.基于适应体育在随班就读生中实施精准教学的策略探究[J].体育教学,2022,第7期
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孙晖（浙江省长兴县第二实验小学）.“四维”练习体系助力小学生排球垫球能力提升[J].体育教学,2022,第7期
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倪晨瑾（江苏省南京市游府西街小学）.学校传统体育项目“常赛”的机制与创新[J].体育教学,2022,第7期
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陈婷（浙江省舟山市定海区第七中学）.初心如磐 奋楫笃行——浙江省舟山市定海区范碧芬工作坊体育新锐教师成长历程[J].体育教学,2022,第7期
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姜秀（江苏省徐州淮海国际港务区柳新实验小学）.水平一跳跃游戏教学设计[J].体育教学,2022,第7期
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王美兰（南京师范大学附属中学宿迁分校）.水平二《跳跃》教学设计[J].体育教学,2022,第7期
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