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骆洁莹（浙江省杭州市富阳区春江街道中心幼儿园）.让环境“慧”起来：幼儿园现代化室内运动环境创设的探索实践[J].体育教学,2023,第12期
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伏正斌，王艳，敖兴勇，刘思显（重庆市渝北区教师进修学院；重庆市渝北区悦城小学校；重庆市渝北区巴蜀小学校）.快乐劳动 争做小能手 ——跨学科主题学习视域下韵律组合与游戏教学设计与实践[J].体育教学,2023,第12期
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何艳梅.七年级“鱼跃前滚翻-前滚翻-挺身跳”组合技术教学设计[J].体育教学,2023,第12期
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陈淑华，汪翔，洪健（福建省厦门市滨海小学；福建省厦门市梧村小学；福建省厦门市湖明小学）.找准幸福体育课堂教师能力缺口的路径探索[J].体育教学,2023,第12期
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陈司令，郭小娟，梁翔（福建省厦门市松柏第二小学；福建省厦门市鹭江新城小学；福建省厦门市松柏小学）.幸福体育课程模式下教师不同专业发展阶段的能力提升路径[J].体育教学,2023,第12期
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谢娟，王金良，王金霞（北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区中关村第二小学；北京市海淀区中关村第二小学西山分校）.日本小学保健和体育教材编写特点解析及启示[J].体育教学,2023,第12期
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刘恒玮，连鹏程（上海市第一师范学校附属小学；上海市浦东模范实验中学）.用数据测评助力学生健康成长 ——小学生体质健康综合干预平台的建设与应用[J].体育教学,2023,第12期
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杨加伟（江苏省南京市力学小学）.“教会、勤练、常赛”理念下“儿童研究”的实践探索[J].体育教学,2023,第12期
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邹佳洄（首都体育学院学工部）.躬耕教坛践初心 教研共进育人才 ——访北京市特级教师海汶[J].体育教学,2023,第12期
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