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赵笙言，杜秋磊.书写"强国有我"答卷(招贴设计)[J].长春大学学报,2023,第3期
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王阳（新疆师范大学心理学院）.国内外融合教育研究进展的对比分析 ——基于WOS与CSSCI核心数据库文献共被引知识图谱解读[J].长春大学学报,2023,第3期
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刘俊君（大连财经学院商学院）.基于大数据分析的英语线上线下混合式教学效果评价[J].长春大学学报,2023,第2期
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丁岚（兰州财经大学党委学生工作部）.短视频在甘肃红色文化融入大学生思想政治教育中的应用研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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杜磊（河北农业大学理学院）.“大思政课”视角下高校思政课理论与实践融合改革研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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胡珊珊（河北农业大学理工学院）.基于目标管理的高校班团一体化实践建设研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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辛芳（中国科学技术大学管理学院）.OBE教育理念下大学生“双创”能力提升路径探析[J].长春大学学报,2023,第2期
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孙驷洲，孟樱（安徽工程大学电气工程学院）.基于OBE理念的PLC实践教学改革探索[J].长春大学学报,2023,第2期
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任远（海军工程大学基础部）.产出导向法在高校英语课混合式教学模式中的有效运用[J].长春大学学报,2023,第2期
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赵爽（长春工业大学新时代高校思想政治教育研究中心）.“工匠精神”视域下地方高校劳动教育课程设置的探究[J].长春大学学报,2023,第2期
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王福（上海应用技术大学外国语学院）.中国共产党人的精神谱系在高校课程思政教学中的研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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黄凯峰1,2，周瑞鸿1（淮南师范学院机械与电气工程学院；深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室）.基于多元化融合的轨道交通信号与控制专业实践教学体系研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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王磊（淮北师范大学外国语学院）.基于OBE理论的混合式教学模式在英语专业教学中的应用[J].长春大学学报,2023,第2期
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曲艺（北部湾大学马克思主义学院）.高校思政课线上线下O2O混合教学改革研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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杨玥（云南财经大学商学院）.课程思政背景下的“管理学”课程教学创新设计[J].长春大学学报,2023,第2期
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曾娜（安徽电气工程职业技术学院动力工程系）.关于汽轮机启动进程的改进研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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蒋清华（仰恩大学体育教研部）.基于双目视觉的田径运动员犯规动作智能识别方法[J].长春大学学报,2023,第2期
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汪方斌1,2,3，唐晟1,2（安徽建筑大学机械与电气工程学院；安徽建筑大学建筑机械故障诊断与预警重点实验室；安徽建筑大学工程机械智能制造安徽省重点实验室）.基于NSST域非线性扩散滤波修正的人脸偏振热像融合算法[J].长春大学学报,2023,第2期
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马露，于敏（安徽科技学院建筑学院）.智慧教学背景下线上课程建设质量的评价模型[J].长春大学学报,2023,第2期
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楚洪波，田琳琳（长春大学特殊教育学院）.“一气周流理论”在抑郁症治疗中的应用[J].长春大学学报,2023,第2期
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史小华，龙臻（南通大学外国语学院）.基于云计算的高校日语专业微课设计研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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周闯，张同斌（东北财经大学经济学院）.“可信性革命”背景下的微观计量经济学“模块式”教学改革研究[J].长春大学学报,2023,第2期
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张代治，李泽启（长春大学机械与车辆工程学院）.盲文点字机构字车装置及控制系统设计[J].长春大学学报,2023,第2期
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何洋（滁州城市职业学院基础部）.线性微分方程的有限差分法求解周期正解[J].长春大学学报,2023,第2期
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赵笙言，许卉，李坤，郑淑婷，刘鹏宇（长春大学特殊教育学院）.长春大学特殊教育学院学生作品[J].长春大学学报,2023,第2期
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付春香，周卫涛（甘肃政法大学商学院）.基于SEM模型的服务型企业员工满意度提升路径研究[J].长春大学学报,2023,第1期
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