-
朱妍（江苏省扬州中学教育集团树人学校）.初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
李桂兰（福建省南安市第五中学）.新常态下初中数学教学中的人才培养策略研究[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
陈熙悦（广东省广州市外国语学校）.我心中未来的城市小农场[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
陈岳渟（北京市西城区自忠小学）.张开双手 创造未来[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
周越.A Letter to Parents at the Beginning of a School Year[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
王炳力（山东省枣庄市薛城区黄河路小学）.巧用中线解周长与面积[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
赵平（北京市房山区张坊中学）.圆的特殊弦——切线[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
程长宾（江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校）.利用线段图解决一类应用题[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
孙文静（江苏省丰县初级中学）.变式课本习题 提升思维能力[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
牟娜（山东省枣庄市第三十九中学）.共线同高三角形的性质及推广[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
吴国庆，朱杰（湖北省武汉市光谷实验中学）.三角形中角平分线的一个结论及应用[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
孙晓莉（山东省枣庄第三十九中学）.如何由图象确定字母或代数式的符号[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
黄建栋，张淼（浙江省余姚市实验学校）.一类平面几何最值探秘(续)[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
周雪（北京一〇一中学怀柔分校）.这样判定矩形[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
孙浩（黑龙江省大庆市祥阁学校二部）.同余式及其应用[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
蔡少毅1，王平华2（福建省泉州市第六中学；福建省泉州师范学院数计学院竞赛数学研究中心）.钟表时针和分针对称问题的求解公式[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
马运强，李士成（山东省枣庄市第三十九中学）.一道“希望杯”赛题的变式及探索[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
孙志东（浙江省杭州英特外国语学校）.利用赵爽弦图解题3例[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
陈思思（湖北省武汉市华中师范大学）.小讲师教学法——以武汉市2021年四月调考题为例[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
庞淑芸（广西南宁市第二十六中学）.初中数学教学效果的现状、原因及对策——以广西某市市区学校为例[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
姜立群（江苏省南通市通州区文山初级中学）.初中数学教学中的理论应用研究[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
王可心（成都市武侯区西川实验学校）.科技与爱聚力战役[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
陈凯（安徽省芜湖市第二十九中学）.项目学习：培养学生物理高阶思维能力[J].数理天地(初中版),2022,第18期
-
杨宏煜（甘肃省金昌市第五中学）.合作探究式教学法在初中数学教学中的应用[J].数理天地(初中版),2022,第18期
-
梁玲（山东省东营市东营区胜园街道中心学校）.论生活化教学提高初中物理教学策略研究[J].数理天地(初中版),2022,第18期
|