-
张睿，陈利钦，李晓静（河南护理职业学院）.两种教学方法在高职护生模拟面试实训教学中的应用效果[J].卫生职业教育,2021,第22期
-
叶又铭（湘潭市第一人民医院重症医学科）.专业小组式带教在ICU护理教学中的应用效果[J].卫生职业教育,2021,第22期
-
李芳琴（福建卫生职业技术学院）.社区居民对中医食疗抗衰老作用的认知和需求情况调查[J].卫生职业教育,2021,第22期
-
孙雪梅，吴知桂，范清泽，叶云，赖勇，罗宏丽（西南医科大学附属医院）.西南医科大学临床药物治疗学教学满意度调查[J].卫生职业教育,2021,第22期
-
刘丽1，景朋1，霍秀丽1，田明君1，刘念陶1，张梦楠1，陆涛1，高艳2（首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心形态学实验室；首都医科大学基础医学院）.科普基地解剖标本陈列厅医学教育能力提升建设[J].卫生职业教育,2021,第22期
-
陈瑜，柳晓燕（安徽省淮南卫生学校）.卫生职业教育公共卫生应急处置能力培养的思考[J].卫生职业教育,2021,第22期
-
吕大健（桐乡市卫生学校）.产教融合背景下中等卫校附属老年护理院建设研究[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
肖娟，张年凤，向安萍（岳阳职业技术学院）.组织学与胚胎学课程思政探究[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
樊艳茹，黄宇，张霞（宁夏医科大学药学院/宁夏特色中医药现代化工程技术研究中心/回医药现代化省部共建教育部重点实验室）.中药分析学课程思政的思考和探索[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
陈燕，季秋霞，冯小兵，符明浪，杨飞飞（海南省第三卫生学校）.中职内科护理学教学课程思政设计[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
周正红1，张涛2，张东2（扬州市职业大学医学院；扬州市职业大学）.以内观认知疗法为基础的团体心理干预对高职生手机成瘾和自我控制的影响研究[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
夏明1，徐婕1，管婧婧2（浙江中医药大学药学院；浙江工商大学旅游与城乡规划学院）.基于具身理论的基础营养学课程思政实践[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
黄丹萍（江苏卫生健康职业学院）.浅谈团体心理辅导在高职五年制学生管理中的应用[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
陈敏，蒋建平，邹华，王从林（湖南中医药高等专科学校）.CDIO教学模式在儿科护理学实训教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
邱建明1，高飞1，张宝泉2，徐玉梅1，张俊杰1，李慧1，李艳1，赵擎擎1（潍坊护理职业学院；潍坊市技师学院）.某护理高职院校育人现状调查与思考[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
沈开忠，赵春阳，叶国英，韩慧慧（宁波卫生职业技术学院护理学院）.基于云课堂智慧职教的外科护理课堂教学设计与实践[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
于静静，徐礼平（遵义医科大学珠海校区马克思主义学院）.医学顶尖人才职业使命感的表现、影响因素及启示 ——以钟南山院士为个案[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
胡晓庆，冯金东，张莉，文艳丽（湖北医药学院附属随州医院）.CBL结合工作坊教学法在护理管理学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
马永超，刘迎迎（漯河医学高等专科学校）.“2+1+2”卓越医师人才培养模式的构建与探索[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
马莹，尹涵杰，潘婉玉，张春慧（郑州大学护理与健康学院）.大学生志愿服务管理现状研究[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
訾丽丽（聊城职业技术学院）.现代学徒制下高职药学工匠精神培育路径研究[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
杨家强（遵义医科大学药学院）.在药物化学绪论中融入思政元素的探讨[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
王莉，陈静（锦州医科大学附属第一医院）.CDIO教学模式在专升本学生妇产科护理教学中的应用[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
赵霞（南阳医学高等专科学校）.高职院校混合式金课“M-P-C”教学模式的构建与实践 ——以传染病护理为例[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
赖凯晴，庞晓丽，张弛，白琳，吴晓琪，谢晓芸（韶关学院医学院）.韶关市养老护理人员职业现状与培训需求调查分析[J].卫生职业教育,2021,第21期
-
郭璐，韩俭，牛红霞（兰州大学基础医学院）.临床微生物学检验课程思政教育探索[J].卫生职业教育,2021,第21期
|