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期刊文章列表

  • 刘述春(江西省吉安市教学研究室).英语评课的问题与改进措施[J].中学生英语,2022,第44期
  • 李霞(甘肃省白银市会宁县郭城驿华峰初级中学).浅谈双减政策之下如何提高初中英语教学的质量[J].中学生英语,2022,第44期
  • 黄春慧(广东省中山市东区远洋学校).基于互联网提升初中英语的听说读写能力[J].中学生英语,2022,第44期
  • 董婧(江苏省泰州市海军中学).初中英语教师专业成长存在的问题及对策研究[J].中学生英语,2022,第44期
  • 张念荣(山东省淄博市周村区第一中学).初中英语阅读写作一体化教学模式探讨[J].中学生英语,2022,第44期
  • 李欣(武汉外国语学校美加分校).初中英语项目化学习活动有效性研究[J].中学生英语,2022,第44期
  • 韩晓雪(山东省淄博市周村区第一中学).“以读促写”提高初中生的英语写作能力[J].中学生英语,2022,第44期
  • 沈文艳(浙江省湖州市南浔镇三长学校).新课改背景下的初中英语语法情境教学思考[J].中学生英语,2022,第44期
  • 温子琪(广西防城港市防城中学).课堂互动教学模式融入高中英语教学中的课程设计[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王天骄(山东省威海市文登区文昌中学).反思引领下的初中英语阅读训练优化途径探索[J].中学生英语,2022,第44期
  • 邢季(江苏省海门中学).基于“批判性思维”视角的高中英语阅读课堂有效提问策略分析[J].中学生英语,2022,第44期
  • 陆燕燕(江苏苏州阳山实验初级中学校).基于Classln系统的初中英语线上课堂“教学评”一体化教学策略[J].中学生英语,2022,第44期
  • 东升(甘肃省武山县第四中学).双减政策背景下初中英语课堂教学的有效性探究[J].中学生英语,2022,第44期
  • 陈雅婧(安徽省合肥市第八中学).大观念视角下的高中英语单元整体教学实践分析[J].中学生英语,2022,第44期
  • 雒瑞红(甘肃省天水市甘谷县安远镇安远小学).英文绘本阅读在小学英语教学中的探索[J].中学生英语,2022,第44期
  • 蔡璐遥(山东省威海市实验高级中学).巧设问题,扎实探究单元主题[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王姗姗(山东省枣庄市实验学校).基于学历案背景下初中英语阅读教学策略的选择[J].中学生英语,2022,第44期
  • 包乾林(甘肃省天水市武山县马力镇北顺九年制学校).词汇组块教学在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王宁(山东省淄博市沂源县大张庄镇中心小学).新课改视角下小学英语快乐教学分析[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王芳(山东省淄博第五中学).高中英语阅读教学中思维品质的培养策略[J].中学生英语,2022,第44期
  • 田源(贵州省凯里市第一中学).以读促写,写中有读——高中英语读写结合教学开展路径[J].中学生英语,2022,第44期
  • 翁晓丽(甘肃省张掖市实验中学).高中英语群文阅读教学刍议[J].中学生英语,2022,第44期
  • 曹呈玲(江苏省如皋市吴窑初级中学).初中英语写作课堂中支架式教学的运用[J].中学生英语,2022,第44期
  • 朱燕燕(苏州工业园区独墅湖学校).多元化教学,建构魅力英语课堂[J].中学生英语,2022,第44期
  • 李欣(山东省青岛市城阳区环城路小学).情景体验式教学在小学英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第44期
  • 金鑫(福建省厦门双十中学).高中英语整本书阅读教学实践探究——以《夏洛的网》为例[J].中学生英语,2022,第44期
  • 赵娜(山东省青岛西海岸新区第二高级中学).项目化教学法在高中英语教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第44期
  • 何晓灵(浙江省宁波市鄞州第二实验中学).英语学习活动观视阈下的语篇标题解读[J].中学生英语,2022,第44期
  • 李清(山东省阳信县第二高级中学).高中英语写作教学中培养学生思维品质的策略[J].中学生英语,2022,第44期
  • 魏宏伟(甘肃省定西市通渭县第二中学).微写作在高中英语写作训练中的应用[J].中学生英语,2022,第44期
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