-
姜发兵1，鲁周焕2（浙江省杭州市学军中学；浙江省杭州市余杭高级中学）.高中英语读后续写教学中的问题、成因及对策[J].教学与管理,2023,第19期
-
霍翠芳，王洁（山西师范大学教育科学学院）.多源流理论视域下“县中提升计划”政策动因分析[J].教学与管理,2023,第19期
-
杜芳芳，刘昭莹（江南大学教育学院）.智能时代未来学校建设及其伦理风险规避[J].教学与管理,2023,第19期
-
刘京翠，赵福江（北京教育科学研究院班主任研究中心）.优秀班主任在持续发展期的专业成长探索[J].教学与管理,2023,第19期
-
杨美华1,2，孙影2，朱宸1，孙永辉1（江苏省高淳高级中学；安徽师范大学化学教育研究所）.高中化学教科书中科学方法的内容分析与改进[J].教学与管理,2023,第19期
-
刘夺，张聪（东北师范大学教育学部）.英国中小学教师减负路径探索及其启示[J].教学与管理,2023,第19期
-
刘菲菲（福建省龙岩市教育科学研究院）.“双减”背景下山区校园心理安全工作的难点与应对[J].教学与管理,2023,第19期
-
朱君涛1，董志磊2（重庆市璧山区教师进修学校；重庆市璧山中学校）.深度学习理念下多重史料的教学实践探究[J].教学与管理,2023,第19期
-
姚建芳（云南师范大学附属中学）.指向“双碳”教育的高中地理研学旅行课程设计[J].教学与管理,2023,第19期
-
王爱生，陈圣宇（吉林省松原市前郭县蒙古族中学）.初中物理“流体压强与流速的关系”实验的创新与实施[J].教学与管理,2023,第19期
-
刘家呈，庄玉昆（大理大学教师教育学院）.新课标背景下跨学科教学的动因、困境及路径[J].教学与管理,2023,第19期
-
陈朝晖（北京市海淀区教育科学研究院质量监测与评价中心）.初中生综合素质评价区域推进的问题与优化[J].教学与管理,2023,第19期
-
姚文婷（重庆市云阳县第三初级中学）.读写结合视域下初中语文“读写迁移”的教学难点与突破[J].教学与管理,2023,第19期
-
方凌雁（浙江省教育厅教研室）.学校综合实践活动课程规划研制的困境与突破[J].教学与管理,2023,第19期
-
李国华（广东省肇庆市四会衡立高级中学）.教研活动中“集体备课”的价值呈现[J].教学与管理,2023,第19期
-
张黎明（陕西新课程报社）.“网络名师工作室”赋能学校教研高质量发展及建议[J].教学与管理,2023,第19期
-
武靖（华中师范大学教育学院）.数学学科实践促进核心素养落地的机制与策略[J].教学与管理,2023,第19期
-
林传忠（福建省厦门市湖里区教师进修学校）.学生数学阅读理解能力的进阶式培育[J].教学与管理,2023,第17期
-
董荧，朱华（湖南科技大学教育学院）.小学道德与法治教科书生命教育内容及其教学建议[J].教学与管理,2023,第17期
-
王旭东1，徐路明2（浙江省温州市教育评估院；浙江省温州市瓯海区教育研究院）.个体化家校联系状况调查与优化建设[J].教学与管理,2023,第17期
-
张克龙（浙江省瑞安市教育发展研究院）.单元统整视域下的小学语文校本研修[J].教学与管理,2023,第17期
-
俞亚（浙江省海盐县天宁小学）.小学数学研题思教校本研修路径探析[J].教学与管理,2023,第17期
-
朱荣武（江苏省张家港市城南小学）.问题引领的数学跨学科主题活动探索[J].教学与管理,2023,第17期
-
沙鹏（华中师范大学教育学院）.改善随班就读学生课堂问题行为的教学策略[J].教学与管理,2023,第17期
|