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卢琳琅（眉山职业技术学院）.课程思政视域下高职公共英语第二课堂建设路径研究[J].海外英语,2023,第22期
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汤小容（重庆机电职业技术大学）.“符号”的诱惑：论《华盛顿广场》中莫里斯扭曲的婚姻观[J].海外英语,2023,第22期
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王鹏（太原工业学院外语部）.社区口译中译者的地位和作用探究[J].海外英语,2023,第22期
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唐梦婕，刘洋（滁州学院外国语学院）.目的论视角下《柳林风声》译本对比研究——以杨静远译本和纪飞译本为例[J].海外英语,2023,第22期
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江北雨，崔羽暄，王正芳（北方工业大学文法学院英语系）.翻译符号学角度下的豫剧电影字幕英译研究[J].海外英语,2023,第22期
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王爱飞（荆楚理工学院外国语学院）.人工智能时代大学英语教师信息化教学能力提升研究[J].海外英语,2023,第21期
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程辉（北京电子科技职业学院基础学院）.立德树人视域下基于学科核心素养的高职英语教学实施路径[J].海外英语,2023,第21期
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龙静，周杰（贵州大学外国语学院）.外语数字化叙事讲述中国故事的现状探究[J].海外英语,2023,第21期
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潘锡娟（江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院）.人工智能背景下高职英语智慧教学创新模式探索[J].海外英语,2023,第21期
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于腾腾，马瑞娟（中北大学）.基于自动评分系统的写作反馈对英语教学的启示[J].海外英语,2023,第21期
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时园园，陆燕敏（天津城建大学外国语学院）.时事新闻提升大学英语课程思政育人实效的实证研究[J].海外英语,2023,第21期
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史艳云（中国民航大学外国语学院）.跨文化视域下大学英语课程思政建设测评体系构建探究[J].海外英语,2023,第21期
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孙奕彦，杜铁娟（燕京理工学院）.“产出导向法”指导下课程思政在大学英语词汇教学中的实践探究[J].海外英语,2023,第21期
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