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詹凤,奚萍子(马鞍山学院).高校专业课课程思政探析与实践①[J].现代职业教育,2021,第31期
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张雪辉,李华,黎霞,耿跃华(河北工业大学电气工程学院).新工科电工学实验信息化教学模式的研究与推广①[J].现代职业教育,2021,第31期
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陈唯唯,张帅,王兴,冉立,王文玲(贵州医科大学临床医学院/贵州医科大学附属肿瘤医院).“互联网+”背景下留学生肿瘤学在线课堂的挑战与应对策略①[J].现代职业教育,2021,第31期
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蒲志刚(陕西省宝鸡教育学院).关于社会主义核心价值观融入中学校园文化建设的思考①[J].现代职业教育,2021,第31期
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秦勤1,胡凯2,解正高3(南京大学医学院附属鼓楼医院;南京医科大学鼓楼临床医学院;南京中医药大学中西医结合鼓楼临床医学院).联合教学方法在八年制临床医学专业眼科见习教学中的应用①[J].现代职业教育,2021,第31期
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王秀琴1,刘芳2,温婷1,陈焱1(萍乡学院图书馆;萍乡学院科研处).江西红色旅游品牌在新媒体平台途径下的构建研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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高大鹏1,朱秋蓉2(西华师范大学数学与信息学院;南充龙门中学).关于黎曼积分概念的教学思考①[J].现代职业教育,2021,第31期
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李薇,雷声(中南民族大学计算机科学学院).模拟电子技术课程思政教学改革探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第31期
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王炎强1,李香玲1,王益光2(潍坊医学院附属医院;潍坊医学院).医学临床研究生“双师型”导师队伍并轨后教学研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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朱贻霖1,成宇骅2(湖南中医药大学学生工作部;湖南中医药大学湘杏学院).与中医文化相融合,构建阳光心理育人新模式①[J].现代职业教育,2021,第31期
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朱昌洪,柯捷(桂林航天工业学院计算机科学与工程学院).新工科形势下网络工程专业人才培养模式研究和实践①[J].现代职业教育,2021,第31期
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周峻岭1,2,王伯勛2,陈静敏1,陈春娱1(广东技术师范大学美术学院;澳门城市大学创新设计学院).环境设计专业职教师资人才培养体系构建与实践①[J].现代职业教育,2021,第31期
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赵许朋,刘燕,刘声传(贵阳学院).贵州省高校生态文明教育问题与对策分析——以贵阳学院为例[J].现代职业教育,2021,第31期
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莫敷建(广西艺术学院).“VR+教学”模式下环境设计专业教学改革研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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李娟芳,彭晓邦,张晓斌,陈颖,张晓文(商洛学院健康管理学院).SPOC与PBL联合教学法在急危重症护理学实践教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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封敏,张英俊,陈硕旋,秦思佳,梁莎,唐云峰(湖南医药学院).基于本科生创新能力培养的课程研究性教学设计①[J].现代职业教育,2021,第31期
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刘越,李厚本,赵晓菲,周泽涛,郑成铭(天津农学院).大学生视角的“金课”建设① ——基于扎根理论的研究方法[J].现代职业教育,2021,第31期
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张秀霞(甘肃广播电视大学定西分校).智慧课堂与英语教学深度融合的理论与实践① ——以北京四中网校定西分校平台为例[J].现代职业教育,2021,第31期
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邢小宁,邓月华,段汉文(宜宾学院质量管理与检验检测学部).工程力学课程思政教育实践与探索①[J].现代职业教育,2021,第31期
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史琳(黑龙江外国语学院).基于OBE教学理念的日语专业教学课程改革研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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左琦琦(通化师范学院).高校新时代马克思主义劳动观教育刍议①[J].现代职业教育,2021,第31期
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朱玉林,丁俊丽(安徽医科大学第一附属医院儿科).形成性评价联合PBL教学模式在儿科学临床见习教学中的应用①[J].现代职业教育,2021,第31期
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李俊基(信阳师范学院马克思主义学院).高中思想政治课中时事政治教育问题的研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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胡宝庆(南昌大学).以综合素质与创新能力为导向的发育生物学实验教学改革研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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庞在玲1,王庆永2(青岛农业大学外国语学院;青岛农业大学继续教育学院).日本道府县农业大学校农民继续教育体系研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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曹莹雪(长江师范学院大学外语教学科研部).“互联网+”背景下大学英语写作教学研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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侯睿,贺剑(宁夏大学).全面脱贫背景下高校“以资助促育人”工作理念研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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李新燕,袁易(上海中医药大学附属普陀医院上海市普陀区中心医院药学部).基于线上直播的翻转课堂教学模式初探①[J].现代职业教育,2021,第31期
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李晓敏(山东协和学院).民办学校党建工作机制研究①[J].现代职业教育,2021,第31期
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