-
姚鹭（苏州市锡剧团有限公司）.“写意”在粤剧电影《白蛇传·情》中的体现[J].戏剧之家,2022,第2期
-
张梦宇（辽宁师范大学）.人性与社会纠葛 ——文化视域下奉俊昊电影创作研究[J].戏剧之家,2022,第2期
-
赵文英（山东省吕剧艺术保护传承中心(山东省吕剧院)）.看吕剧《李二嫂改嫁》[J].戏剧之家,2022,第2期
-
王朕（吉林艺术学院艺术教育学院）.视唱练耳在中小学音乐教育中的重要性研究[J].戏剧之家,2022,第2期
-
谢婧（厦门市思明区观音山音乐学校）.九年制学校口风琴校本课程小初衔接初探[J].戏剧之家,2022,第2期
-
刘伟（平顶山学院）.从马街书会看中原曲艺文化的当代转型[J].戏剧之家,2022,第2期
-
李峰（山东艺术学院）.“合而为一”策略下舞蹈编导课堂中音乐与舞蹈的共识[J].戏剧之家,2022,第2期
-
黄越嘉（华南农业大学艺术学院）.新时期广东音乐的传承与发展研究[J].戏剧之家,2022,第2期
-
祁杰（重庆邮电大学）.电影《非常嫌疑犯》叙事结构解析[J].戏剧之家,2022,第2期
-
骆丹丹（华南师范大学美术学院）.大型巡游戏剧木偶的发展历史与结构研究[J].戏剧之家,2022,第2期
-
杨卓（湖南艺术职业学院）.高职院校艺术教育专业人才培育与岗位适应研究[J].戏剧之家,2022,第2期
-
李若焓（辽宁中医药大学外国语学院）.月色朦胧之下 ——格雷戈里夫人《月出》的戏剧符号学解读[J].戏剧之家,2022,第2期
-
高燕燕（山东省昌乐及第中学）.浅析《罗密欧与朱丽叶》中的爱情观[J].戏剧之家,2022,第2期
-
阚鹏（西北民族大学）.新媒体时代竹笛艺术传播与传承的调查研究[J].戏剧之家,2022,第2期
-
王俊雅（连云港市艺术学校）.气息在唢呐演奏中的应用[J].戏剧之家,2022,第2期
-
杨博艳（四川音乐学院）.浅论民族声乐对戏曲演唱与表演的借鉴[J].戏剧之家,2022,第2期
-
张娟娟（呼伦贝尔学院）.呼伦贝尔地区达斡尔族传统民歌的调式特征[J].戏剧之家,2022,第2期
-
李虎（内江师范学院）.探讨羌族民歌演唱风格[J].戏剧之家,2022,第2期
-
段凤琴（新疆师范大学）.启发式教学法在声乐教学中的实施策略[J].戏剧之家,2022,第2期
-
贺婧庭（江西师范大学）.《你的名字。》审美视角及艺术特征分析[J].戏剧之家,2022,第2期
-
张仁龙1，阙小颖1，张仁双2（五邑大学；广东蕴德律师事务所）.浅议地方稀有剧种白字戏的传播问题及对策[J].戏剧之家,2022,第2期
-
李佳益，王月阳（吉林艺术学院）.浅析戏剧表演中的角色塑造[J].戏剧之家,2022,第2期
-
刘政凯（南京市话剧团）.话剧表演中形体语言的运用分析[J].戏剧之家,2022,第2期
-
苏纳（天津音乐学院附属中等音乐学校）.民族民间音乐与民族舞蹈之间的互动探讨[J].戏剧之家,2022,第2期
-
周洁（河南师范大学音乐舞蹈学院）.音乐民族志视域下的腊八仪式音乐 ——以濮阳谢氏家族为例[J].戏剧之家,2022,第2期
-
郑家乐（山东艺术学院）.禁锢的演出场所 ——浅析话剧《房思琪的初恋乐园》对舞台美术创作的启发[J].戏剧之家,2022,第2期
-
陈梦薇（浙江小百花越剧院）.试析《再生缘》中孟丽君形象的女性意识觉醒[J].戏剧之家,2022,第2期
-
张展展（绍兴文理学院）.基于行为导向学的高职音乐教学探究[J].戏剧之家,2022,第2期
-
朱文佳（河南大学外语学院）.石黑一雄新作《克拉拉与太阳》的出版价值探析[J].戏剧之家,2022,第2期
-
冯震（首都师范大学科德学院）.影视表演专业线上教学模式探索与实践[J].戏剧之家,2022,第2期
|