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期刊文章列表

  • 葛婧(河南城建学院).语料库在大学英语教学改革中的应用[J].校园英语,2021,第33期
  • 胡正妍(陇东学院).高校大学英语课程中地方红色文化资源双向导入分析[J].校园英语,2021,第33期
  • 刘超,张靖昱,李英杰,杨明春(南京邮电大学通达学院).多模态隐喻在大学英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第33期
  • 刘红辉(湖北工业大学外国语学院).新媒体视域下大学英语教师课堂角色定位探析[J].校园英语,2021,第33期
  • 刘颖(黑龙江大学).英语专业线上线下混合学习的过程性评价研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 栾爱春(华东师范大学教师教育学院;江苏省南通市西亭高级中学).以师生关系优化为切入点,助力英语学科核心素养“落地”[J].校园英语,2021,第33期
  • 罗小燕(甘肃省陇南市武都区钟楼小学).浅谈进城务工人员随迁子女小学生英语学习习惯培养策略[J].校园英语,2021,第33期
  • 吕静(山东省日照市岚山区安东卫实验中学).基于翻转课堂理念的初中英语教学模式研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 吕欣欣(兰州外国语学校).寓教于“乐”——歌曲教学提升英语教育水平[J].校园英语,2021,第33期
  • 马庆友(山东省禹城市莒镇后庙小学).小学英语教育信息化与学生自主学习分析[J].校园英语,2021,第33期
  • 刘娟(成都盐外芙蓉学校).思维导图在初中英语阅读教学中的运用分析[J].校园英语,2021,第33期
  • 倪巍岭(江苏省启东实验小学开发区分校).基于发展指导中心的小学英语学困生学习力提升探索[J].校园英语,2021,第33期
  • 裴书兰,张步斌(盐城市伍佑中学).核心素养视角下的高中英语读写结合教学探讨[J].校园英语,2021,第33期
  • 冉思诗(成都市实验外国语学校).浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策[J].校园英语,2021,第33期
  • 沈芝梅(福建省福安市城北中学).建构“看”的三维英语课堂,提升学生的视觉素养[J].校园英语,2021,第33期
  • 宋海燕(苏州市胥江实验中学).初中英语牛津教材任务型写作教学探析[J].校园英语,2021,第33期
  • 苏琴(河北张家口市第二中学).新课标背景下贯穿英语学科核心素养的单元说课后的一些反思[J].校园英语,2021,第33期
  • 宋蔓(淮安市第一中学).基于单元话题的初中英语写作实践分析[J].校园英语,2021,第33期
  • 孙丽红(江苏省沙溪高级中学).高中英语阅读教学中基于思维品质培养的提问策略研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 田凤(兴义市第五中学).基于核心素养的中学英语MAP高效课堂教学模式研究——以“My new teacher”写作课为例[J].校园英语,2021,第33期
  • 田浩坤(山东省东营市实验中学南校区).初中英语阅读学习案例浅析[J].校园英语,2021,第33期
  • 王宏兰(江苏省海安市曲塘高级中学).基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养[J].校园英语,2021,第33期
  • 尹小如(广州市真光中学).基于UMU互动学习平台的初三英语写作教学实践[J].校园英语,2021,第33期
  • 白静(铜仁幼儿师范高等专科学校国际教育学院).铜仁市幼儿园英语教育现状及对策研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 张彩霞(江苏省泰州市泰兴市河失小学).小学英语教学中核心素养能力培养策略探究[J].校园英语,2021,第33期
  • 陈冬梅(福建省政和第一中学).培养学生思维品质的高中英语读后续写教学实践[J].校园英语,2021,第33期
  • 陈建山(福建省尤溪县第二中学).分层教学对初中英语课堂教学效果的促进研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 陈建仙(福建省仙游县榜头中学).反思性教学在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第33期
  • 陈昆榕,江琳(福建省厦门市梧村小学).思维导图在小学英语教学中的运用策略[J].校园英语,2021,第33期
  • 齐石(鲁迅美术学院).浅谈高校英语语法教学的重要性及有效教学策略分析[J].校园英语,2021,第33期
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