-
葛婧（河南城建学院）.语料库在大学英语教学改革中的应用[J].校园英语,2021,第33期
-
胡正妍（陇东学院）.高校大学英语课程中地方红色文化资源双向导入分析[J].校园英语,2021,第33期
-
刘超，张靖昱，李英杰，杨明春（南京邮电大学通达学院）.多模态隐喻在大学英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第33期
-
刘红辉（湖北工业大学外国语学院）.新媒体视域下大学英语教师课堂角色定位探析[J].校园英语,2021,第33期
-
刘颖（黑龙江大学）.英语专业线上线下混合学习的过程性评价研究[J].校园英语,2021,第33期
-
王亚萍（延安大学西安创新学院）.互联网时代背景下大学英语翻译智慧课堂教学研究[J].校园英语,2021,第33期
-
吴北萍（陕西学前师范学院）.多模态教学环境下高校英语微课设计探析[J].校园英语,2021,第33期
-
武慧，马素敏（河北经贸大学）.网络环境下大学英语课堂教学优化探讨[J].校园英语,2021,第33期
-
肖本华，赵亚玲（宜宾学院）.大学英语课堂中课程思政元素融入探索——以《新编大学基础英语》“Concrete Jungle”的教学为例[J].校园英语,2021,第33期
-
杨春华（山东师范大学）.大学英语教学中融入中国文化的方法[J].校园英语,2021,第33期
-
杨党芳（郑州财经学院）.应用型高校大学英语课程思政建设探索与实践[J].校园英语,2021,第33期
-
杨璐（辽宁科技大学）.大数据背景下的大学英语写作教学改革探析[J].校园英语,2021,第33期
-
赵莉莎（西安财经大学行知学院人文艺术学院）.语言经济学视角下应用型大学商务英语实践教学模式研究[J].校园英语,2021,第33期
-
周海燕（安徽文达信息工程学院大学外语教学部）.大学英语批判性阅读能力教学研究[J].校园英语,2021,第33期
-
朱瑞雪，王振华（甘肃省陇东学院外国语学院）.中国优秀传统文化融入大学英语教学的影响因素及改进分析[J].校园英语,2021,第33期
-
白新芳，谷星彤（江阴职业技术学院）.商务英语专业学生跨文化口语交际能力提升研究——以江阴职业技术学院为例[J].校园英语,2021,第33期
-
董晓洁（浙江省平湖市职业中等专业学校）.利用游戏呈现法优化内职班学生英语词汇记忆的探索[J].校园英语,2021,第33期
-
高淑红（漯河市第一中等专业学校）.中职英语教学中素质能力培养的探析[J].校园英语,2021,第33期
-
郭凤（福州机电工程职业技术学校）.情景教学法在英语词汇教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第33期
-
何艳（甘肃有色冶金职业技术学院）.课程思政理念下高职公共英语课程思政化教学实践与研究初探——以甘肃有色冶金职业技术学院为例[J].校园英语,2021,第33期
-
胡蓉（湖南艺术职业学院）.艺术类高职院校英语课堂中的课程思政初探[J].校园英语,2021,第33期
-
黄微（天津体育运动学校）.体校中职英语教学中渗透思想政治教育的策略分析[J].校园英语,2021,第33期
-
黄雪茹（安徽亳州新能源学校）.中职英语阅读课互动式教学活动设计探讨[J].校园英语,2021,第33期
-
刘慧（常州卫生高等职业技术学校）.基于职场语言沟通能力培养的高职英语游戏教学设计研究[J].校园英语,2021,第33期
-
阙慧清（广州市番禺区职业技术学校）.中职英语课程思政探索与实践[J].校园英语,2021,第33期
-
宋艳照（池州职业技术学院）.高职英语教学中提升学生信息素养的教改措施[J].校园英语,2021,第33期
-
谭洁（铜仁职业技术学院）.论分层教学模式在高职英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第33期
-
张君丽，慈书兰，张迎迎，李新悦，李瑶，易明勇（滁州学院外国语学院）.英语商标的文化内涵分析[J].校园英语,2021,第33期
-
焦淑盈（吉林大学）.语境顺应视角下《射雕英雄传》的四字格翻译[J].校园英语,2021,第33期
-
李文竞，张迪（郑州大学外国语与国际关系学院）.生态翻译学中原文和译文关系研究[J].校园英语,2021,第33期
|