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汤骅骅（江苏省南京市百家湖幼儿园）.园本化课程审议新思考——以江苏省“十三五”课题“大家一起玩：伙伴课程的深化研究”课程审议为例[J].试题与研究,2022,第4期
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李秀芬（福建省南安市格内小学）.数形结合思想在小学数学教学中的渗透路径研究[J].试题与研究,2022,第4期
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王文瑜（甘肃省兰州市第六中学）.敦煌《百行章》伦理思想在初中道德与法治课程中的运用研究[J].试题与研究,2022,第4期
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施艳青1，余秀丽2（福建省古田县第二小学；福建省古田县教师进修学校）.基于数学素养的试题编制实践与思考[J].试题与研究,2022,第4期
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李均，董振武（河南省滑县教师进修学校）.运用化学故事提升高中学生核心素养的研究[J].试题与研究,2022,第4期
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