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宋鸿伯（武汉大学政治与公共管理学院）.新时代下扁平化组织发展探索[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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陈艳梅1，李存国2，都三强2（唐山学院智能与信息工程学院；唐山学院）.立德树人视域下高校课程思政建设理论内涵与实践探索 ——以《创新创业基础》为例[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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杨科（中南民族大学民族学与社会学学院）.新时代勤俭节约精神的价值意蕴与践行路向[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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王媛媛（长春职业技术学院）.电子商务对企业发展战略的影响研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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邱婷（南昌师范学院）.基于网络文本分析的南京旅游目的地形象感知[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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王丹（河北工程大学）.英语翻译教学中的民族文化输出能力培养[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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王丹秋（长江职业学院）.大学生思想政治教育与心理健康教育的融合模式[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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刘龙龙（南京工业职业技术大学）.基于工程项目管理思维的高效课堂组织构建 ——《航空液压与气压传动》课堂教学探索[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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易继红（江西农业大学南昌商学院）.“互联网+”下财会类课程一体化教学改革研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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蔡彦婕（河套学院）.基于“五位一体”的高校心理咨询中心建设研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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赵月霞（济源职业技术学院）.健康中国背景下高职护理专业毕业生社区就业对策分析[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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方紫妍，蔡佳蕙（武汉科技大学国际学院）.中外合作机械类专业人才培养模式分析与优化[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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何承斌（安庆师范大学）.学科馆员融入文献检索课程教学的探索[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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张思佳，张志旭，刘春研（佳木斯大学理学院）.将数学之美有效融入“课程思政”的数学课堂[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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李丹，夏岩磊（滁州学院经济与管理学院）.“新文科”视域下地方本科高校金融与统计类专业建设对策研究 ——以滁州学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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陈晨，刘梦依（信阳航空职业学院）.以就业为导向的高校英语课程教学改革探究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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吴英永（昆明医科大学）.中国律师的执业困境与出路[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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侯玥伟（石家庄信息工程职业学院）.新时代高校政工干部队伍建设的重要性及实现路径探讨[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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杨炆坪（铜仁职业技术学院）.高职院校学生管理创新路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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罗利霞1，陈福娇2（江西理工大学继续教育与培训学院；江西理工大学创新创业学院）.高校成教学生思想政治教育现状及对策研究 ——以赣南部分高校为例[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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赵健（苏州市职业大学机电工程学院）.高校辅导员专业耗竭及其对策研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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屠泰航（重庆三峡油漆股份有限公司）.新时代加强国有企业党支部建设的路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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朱晓茜（江苏工程职业技术学院）.高校劳动教育与思想政治教育结合路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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贾鹏芳，王艳利（咸阳职业技术学院）.大数据与会计专业与“双创教育”的融合研究[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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黄惠宜，雷晴岚（贵州财经大学外语学院）.文化间性视角下影视作品方言英译的不可译性研究 ——以《新喜剧之王》为例[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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胡必波，左文涛，王亮（广州工商学院）.课程思政背景下深化新时代本科教育思想的思考[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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剧秀梅（吉林工程职业学院建筑工程学院）.《建筑构造与识图》课程思政教学改革探索[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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王楚盈，张亚杰，李玉梅（长春中医药大学药学院）.基于“基因嵌入式”模型《毒理学》“课程思政”元素的挖掘和实践[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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崔立强，全桂香，严金龙（盐城工学院环境科学与工程学院）.环境微生物学实验教学质量的保障体系构建[J].产业与科技论坛,2022,第5期
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