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期刊文章列表

  • 马莹莹,郝新迪,陈汇竺,于嘉琛(沈阳工业大学).辽沈地区工业类博物馆展览说明英译研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 钱琤,曾榆峰,李田新(沈阳工业大学).电影名及书名翻译策略对比研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 秦瑞婧(湖南师范大学外国语学院).翻译中的文化因素异化与归化[J].校园英语,2021,第33期
  • 燕如萍,周爱萍(东南大学成贤学院).大学本科学生汉英翻译衔接显化[J].校园英语,2021,第33期
  • 叶婧(新疆医科大学厚博学院).功能翻译理论指导下的英语翻译技巧探讨[J].校园英语,2021,第33期
  • 王舒雯(抚顺职业技术学院(抚顺师专)).浅谈“互联网+”背景下英语教育对高职学生创业能力培养的必要性[J].校园英语,2021,第33期
  • 吴丹力(兰州职业技术学院).基于“课程思政”背景探究高职英语教学策略[J].校园英语,2021,第33期
  • 徐萍(常州信息职业技术学院大学外语部).混合式教学视域下的大学英语课程思政教学资源建设与实践——以常州信息职业技术学院为例[J].校园英语,2021,第33期
  • 徐婷(广饶县职业中等专业学校).中职英语教学中应如何应用翻转课堂模式开展有效教学[J].校园英语,2021,第33期
  • 王丽(江苏商贸职业学院).试论课程思政在高职英语教学中的有效融合[J].校园英语,2021,第33期
  • 徐文静(新疆职业大学).基于网络平台的线上线下大学英语混合式教学模式探讨[J].校园英语,2021,第33期
  • 徐璇(江苏省江阴中等专业学校高新区校区).中职英语教学中的文化素养培育策略研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 袁华(江西省大余县职业中专).探讨合作学习在中职英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第33期
  • 徐菁(南京财经高等职业技术学校).中职英语课堂观察之自主学习能力的问题及对策[J].校园英语,2021,第33期
  • 邓广莉(山东省枣庄市榴园镇棠阴中学).研究翻转课堂在初中英语阅读教学中的可行性[J].校园英语,2021,第33期
  • 高丽艳(河北省泊头市第一中学).课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第33期
  • 胡梦婕(常州市田家炳高级中学).基于产出导向法的高中英语词汇教学设计探索[J].校园英语,2021,第33期
  • 华雪清(福建省上杭县第一中学).读后续写题型下的高中英语读写教学[J].校园英语,2021,第33期
  • 黄海燕(江苏省常州市武进区星韵学校).小学英文绘本与教材的整合路径[J].校园英语,2021,第33期
  • 江海涛(福建省南平市延平区教育局).“以读促写”模式在初中英语写作教学中的有效融合[J].校园英语,2021,第33期
  • 寇洲(甘肃省定西市岷县第三中学).论泛读在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第33期
  • 李丹(上海市珠峰中学).基于思维品质培养的高中英语阅读教学初探——以译林版《牛津高中英语》高一下学期Unit 1的阅读语篇Fog为例[J].校园英语,2021,第33期
  • 李洪英,袁长涛(天津市武清区王庄军民小学;天津市武清区下朱庄街越秀园小学).巧用绘本,优化小学英语教学[J].校园英语,2021,第33期
  • 李建军(甘肃省定西市通渭县文庙街小学).构建农村小学英语优质学习环境的实践研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 李琦琪,高瑞翔(华南师范大学外国语言文化学院;华南师范大学心理学院).英语非谓语动词学习方法之我见[J].校园英语,2021,第33期
  • 李倩(华中师范大学龙岗附属中学).基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计——以广东省中小学教师教学能力大赛阅读文本为例[J].校园英语,2021,第33期
  • 李艳梅(广东省珠海市平沙第一中学).音标纸条形式促进乡镇初中生拼读单词的应用研究[J].校园英语,2021,第33期
  • 李哲(江苏省苏州市吴中区木渎南行中学).浅析文化教学在初中英语阅读课中的实践应用[J].校园英语,2021,第33期
  • 林振丽(福州延安中学).读后续写教学设计实例探究[J].校园英语,2021,第33期
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