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曹敏（江苏城乡建设职业学院）.高职院校班级学生干部存在的问题及培养对策探究[J].现代职业教育,2021,第30期
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周艳艳（江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院）.融入思政元素的五年制高职专业课程教学研究——以会计专业为例[J].现代职业教育,2021,第30期
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张珊，王媚莎（广州城建职业学院）.基于高职教学改革反思提高教师教学能力[J].现代职业教育,2021,第30期
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冯翠娟1，田卫东1，李水2，李静3（甘肃卫生职业学院；甘肃至仁同济连锁公司；甘肃宝石花医院）.现代学徒制在中医药职业教育中的价值[J].现代职业教育,2021,第30期
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周勇（柳州铁道职业技术学院）.核心力量训练对竞技健美操训练的应用[J].现代职业教育,2021,第30期
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黄晓欢（江西应用技术职业学院）.移动信息化教学在高职经济法基础课程中的应用研究——以学习通为例[J].现代职业教育,2021,第30期
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陈平清，曾萍，吴红梅（茂名职业技术学院）.服务粤西振兴发展的地方高职院校产教融合探索与实践——以茂名职业技术学院为例[J].现代职业教育,2021,第30期
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胡敏，邢麟（宝鸡职业技术学院）.6S管理模式在高职护生护理学基础实训课教学中的应用[J].现代职业教育,2021,第30期
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苏伟英，冯利（长江职业学院）.互联网时代培养高职学生文化自信的意义及路径[J].现代职业教育,2021,第30期
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梁毅（广西交通职业技术学院）.“双高”建设背景下高职院校绩效制度改革探索——以J学院为例[J].现代职业教育,2021,第30期
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邱群（江苏联合职业技术学院连云港中医药分院）.五年制高职护理专业劳动教育行动模块实践路径研究[J].现代职业教育,2021,第30期
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万红（四川邮电职业技术学院）.高职院校人才培养质量多元评价的思考与探索[J].现代职业教育,2021,第30期
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张妍（上海城建职业学院）.论“六个下功夫”对新时期辅导员工作的新要求[J].现代职业教育,2021,第30期
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李泉峰（阳泉师范高等专科学校）.浅谈高校图书馆电子信息资源利用策略[J].现代职业教育,2021,第30期
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张璇（甘肃交通职业技术学院）.课程思政中思政元素挖掘的思维路向[J].现代职业教育,2021,第30期
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陈春祝（福建开放大学南安学院）.高校思政课程教学中传统文化渗透运用探究[J].现代职业教育,2021,第30期
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高源（甘肃建筑职业技术学院）.中国传统文化走进高校思想政治理论课的重要意义[J].现代职业教育,2021,第30期
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张永辉（河南建筑职业技术学院）.高职院校高等数学课程个性化教学设计的探索[J].现代职业教育,2021,第30期
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张兵（广西电力职业技术学院）.课程思政在高职“单片机应用技术”中的实践[J].现代职业教育,2021,第30期
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刘丽姿（福建体育职业技术学院）.公共卫生安全视域下体育产业高校毕业生就业现状与工作思路探析——以福建体育职业技术学院为例[J].现代职业教育,2021,第30期
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杨婧（山西林业职业技术学院园艺系）.高职手绘表现技法课程教学改革探讨[J].现代职业教育,2021,第30期
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王庆华（河南护理职业学院）.新形势下高职思想政治教育模式创新研究[J].现代职业教育,2021,第30期
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邓晓靖，耿勤（武汉船舶职业技术学院）.高校大学生心理健康教育工作制度建设探析[J].现代职业教育,2021,第30期
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薛羽洁（天津轻工职业技术学院）.马克思主义理论同中国传统文化的契合性探讨[J].现代职业教育,2021,第30期
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徐艳霞（眉山职业技术学院）.幼儿园教师资格证音乐面试技巧[J].现代职业教育,2021,第30期
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刘迎斌（阳泉师范高等专科学校）.试论高校图书馆的科学化管理[J].现代职业教育,2021,第30期
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吴自力（益阳职业技术学院）.关于中高职衔接的几点认识与思考——基于益阳市中高职衔接工作的探索与反思[J].现代职业教育,2021,第30期
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李星（天津电子信息职业技术学院）.基于航空维修专业高职校企协同技术应用中心构建探究[J].现代职业教育,2021,第30期
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