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李香雪（聊城市茌平区文化馆）.文化馆推动全民艺术普及与创新研究[J].大众文艺,2021,第5期
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谢扬科1，李毅宏2（佛山市顺德区第一中学；中山市小榄中学）.信息技术环境下的书法微课构建美术表现素养研究[J].大众文艺,2021,第5期
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邓少兴（广东省外语艺术职业学院）.浅谈高职院校音乐教育线上线下教学融合新趋势[J].大众文艺,2021,第5期
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陆洁（北京科技大学）.美国体育电影的励志主题及其表现手法* ——以《追梦赤子心》为例[J].大众文艺,2021,第5期
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魏书缘（北京市海淀外国语实验学校）.“书法人类学”的研究初探[J].大众文艺,2021,第5期
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刘岩（大庆师范学院）.新技术背景下的公共艺术设计形式探究[J].大众文艺,2021,第5期
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邓雅典（扬州大学）.经济发展形势下大学生非理性消费引发的思政教育思考[J].大众文艺,2021,第5期
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徐蕾（大连东软信息学院）.“双创”人才需求背景下日语专业导引项目改革新探索[J].大众文艺,2021,第4期
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陶姗（川北医学院）.高校图书馆文化自信阅读推广刍议[J].大众文艺,2021,第4期
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王超，郭震，邵煜涵（湖南工业大学包装设计艺术学院）.乡村振兴视域下农村学校艺术教育问题及对策研究[J].大众文艺,2021,第4期
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单威，丁浩（景德镇陶瓷大学）.抽象与具体在公共艺术设计中的运用方法探究[J].大众文艺,2021,第4期
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柯梦莹（安徽省合肥市合肥工业大学）.基于原乡理论的景观环境更新设计* ——以木梨硔修护发展为例[J].大众文艺,2021,第4期
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龙澈虹，文牧江（湖南科技大学艺术学院）.版画介入红色文化旅游文创产品初探* ——以彭德怀纪念馆为例[J].大众文艺,2021,第4期
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王文玲（江苏工程职业技术学院艺术设计学院）.高职艺术设计专业课程改革思路探析* ——以《形态构成》为例[J].大众文艺,2021,第4期
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李北（天津音乐学院）.音乐专业院校演出艺术实践传播途径研究[J].大众文艺,2021,第4期
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任敏（电子科技大学中山学院）.以涂鸦艺术为导向的古村落微改造方法与策略 * ——以中山市古村落为例[J].大众文艺,2021,第4期
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黎勇（阳江职业技术学院）.影响学生参与非遗进校园的因子分析* ——以阳江风筝为例[J].大众文艺,2021,第4期
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孙嘉昕（北海艺术设计学院）.海南与广西疍家咸水歌保护与传承机制比较研究[J].大众文艺,2021,第4期
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翁梦蕾（北海艺术设计学院）.应用型本科舞蹈表演专业学生职业技能实训教学的研究[J].大众文艺,2021,第4期
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盛菲菲（四川美术学院）.基于人性化视角的伦敦地铁导向信息设计[J].大众文艺,2021,第4期
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张静（湖北文理学院理工学院/艺术与传媒系）.基于校企协同构建的“创新、创意、创造”艺术专业应用型教学模式研究[J].大众文艺,2021,第4期
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程路平，魏忠，丁于（南京工业大学浦江学院）.民办高校艺术类大学生专业社会实践中思想政治教育现状[J].大众文艺,2021,第4期
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唐璞（江苏师范大学马克思主义学院）.思想政治教育应对重大突发事件的思想疏导对策[J].大众文艺,2021,第4期
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齐思懿，陈娅（江门职业技术学院）.职教改革视阈下广东高职音乐专业品牌化建设现状及路径研究[J].大众文艺,2021,第4期
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