-
王世均（武汉铁路桥梁职业学院）.课程思政理念融入高职数学教学的策略[J].现代职业教育,2021,第30期
-
姚淑红（平凉职业技术学院）.高职学前教育幼儿游戏指导实训课的优化策略研究[J].现代职业教育,2021,第30期
-
田萌，岳克东（中国海关管理干部学院）.智慧化虚拟学习空间建设构想[J].现代职业教育,2021,第30期
-
王琴，李雪峰，王娜，王敏敏，姚红果（昆明卫生职业学院）.互联网时代医学课程创新教学实践[J].现代职业教育,2021,第30期
-
佘福强1，周全湘1，万雁1，曹显明1，何学华1，许向阳1，夏文江2（黔南民族医学高等专科学校；平塘中等职业学校）.贵州黔南地区中职学校校园欺凌现状调查①[J].现代职业教育,2021,第30期
-
丁学坤，赵丹，丁玉洁，刘琼（北京京北职业技术学院）.信息化发展背景下高职护理学生学情分析思考① ——以北京京北职业技术学院护理专业为例[J].现代职业教育,2021,第30期
-
喻安银，高莉，李彦（黔西南民族职业技术学院护理系）.健康评估课程思政改革的探索①[J].现代职业教育,2021,第30期
-
张潍漪，陈菁（济南工程职业技术学院）.黄炎培职业教育理念对高职院校“课程思政”的启示①[J].现代职业教育,2021,第30期
-
李俊（武汉软件工程职业学院马克思主义学院）.信息化视域下高职院校思政课实践教学现状及改革创新研究[J].现代职业教育,2021,第30期
-
梁小燕（广东职业技术学院）.社会主义核心价值观指导下竞赛指导工作探析①[J].现代职业教育,2021,第30期
-
栾辉（甘肃卫生职业学院）.信息时代中职体育教学存在的问题与策略[J].现代职业教育,2021,第30期
-
项万明（杭州技师学院）.缓解高级技工荒的对策研究及实践①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
唐启贵（广西工业技师学院）.中职学校机械设备维修专业课程体系建设研究①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
苏秀清，覃梦林（广西机电工程学校）.渗透思政教育的中职数学微课的设计与应用① ——以“有限区间——遵纪守法，做良好公民”为例[J].现代职业教育,2021,第29期
-
卢水明（福建省连城县职业中专学校）.一平三端+生产性实训基地应用于中职计算机专业教学的实践与思考①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
陈希（周宁职业中专学校）.学业水平测试下中职生经典诗文诵读教学刍议①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
农丽艳（广西物资学校）.中职物流服务与管理品牌专业“双师型”教师教学创新团队建设研究①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
赵贤和（甘肃省永靖县职业技术学校）.工匠精神在临夏州职业院校“双师型”师资队伍建设中的作用和价值①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
张莉（大连旅游学校〈大连女子学校〉）.谈项目教学下中职高星级饭店运营与管理专业毕业设计的撰写①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
杨巨恩（广西工业技师学院）.产教融合培育农村电商商品拍摄与后期处理专业人才的研究与实践①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
周全（南宁市第一职业技术学校）.物流管理专业中高职衔接思考——1+X证书制度的应用[J].现代职业教育,2021,第29期
-
黄春荣（广西物资学校）.新形势下中职学校创新德育探析① ——以广西物资学校为例[J].现代职业教育,2021,第29期
-
谢翠玲（福建工业学校）.学业水平考试背景下中职学校汽车构造课程教学的改革策略①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
卢师承（福州旅游职业中专学校）.文旅融合背景下将闽菜文化融入烹饪专业教学的思考①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
王良武，潘桂英，王添进（福建省武平职业中专学校）.“两岸同源”视野下的中职校企合作模式探究与实践——以福建省武平职业中专学校为例[J].现代职业教育,2021,第29期
-
骆永华，雷静萍（重庆市九龙坡职业教育中心）.中职学校课程思政的实然困境与应然路向[J].现代职业教育,2021,第29期
-
李燕（灵山县职业技术学校）.县级中职学前教育专业学生实习实践能力提升策略分析①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
杨敏斌（灵山县职业技术学校）.基于现代学徒制的中职电子电器应用与维修专业课程体系改革①[J].现代职业教育,2021,第29期
-
李小兰（张掖市职业中等专业学校）.PBL教学法在中职临床护理教学中的应用策略[J].现代职业教育,2021,第29期
-
钱姣（苏州市太湖旅游中等专业学校）.“文旅融合”时代背景下中高职导游专业学生认同感的分析与建议[J].现代职业教育,2021,第29期
|