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期刊文章列表

  • 叶亚芯(福建省漳浦第四中学).基于核心素养的中学英语读写结合策略研究[J].校园英语,2021,第32期
  • 张如凡(福建师范大学泉州附属中学).浅析课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第32期
  • 张苏(江苏省苏州工业园区星港学校).基于核心素养开展初中英语阅读课堂教学的思考[J].校园英语,2021,第32期
  • 张晓露(江阴市辅延中心小学).基于主题意义探究小学英语单元整体教学策略研究[J].校园英语,2021,第32期
  • 张珍珍(山东省东营市垦利区第二实验中学).新课程背景下初中英语语法教学思考[J].校园英语,2021,第32期
  • 赵国栋(山东省东营市垦利区第二实验中学).思维导图在英语写作教学中的作用[J].校园英语,2021,第32期
  • 郑微(浙江省台州市三门县珠岙中学).核心素养视角下初中英语听说课批判性思维的培养策略[J].校园英语,2021,第32期
  • 周滟(江苏省奔牛高级中学).基于外国文学作品的高中英语读写结合教学研究[J].校园英语,2021,第32期
  • 朱晓兰(江苏省苏州工业园区星湾学校).策略引领,让学习真实发生[J].校园英语,2021,第32期
  • 朱晓雪(宿迁市实验学校).初中英语语篇教学课堂模式探讨[J].校园英语,2021,第32期
  • 朱秀梅(江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团城南校区).小学英语学习空间拓展的实践与思考[J].校园英语,2021,第32期
  • 克丽比努尔·阿布都卡地尔(中国人民大学外国语学院).英语专业硕士研究生课堂教师话语的情态系统[J].校园英语,2021,第32期
  • 卢祺晋(湘潭大学外国语学院).浅谈切斯特曼翻译伦理观照下的文献翻译[J].校园英语,2021,第32期
  • 周小果(柳州城市职业学院国际教育学院).跨文化视域下广西旅游景点的翻译探究[J].校园英语,2021,第32期
  • 李育青(河南师范大学新联学院).大学生语言能力发展与英语语言文学关联探讨[J].校园英语,2021,第32期
  • 刘彬(宿迁学院外国语学院).英语教学“课程思政”有效策略探究[J].校园英语,2021,第32期
  • 刘晓娟(兰州工业学院外国语学院).新文科背景下大学英语教学创新课例分析[J].校园英语,2021,第32期
  • 刘周莉,强臻(兰州交通大学外国语学院).多元读写理论在大学英语教学课堂导入中的运用[J].校园英语,2021,第32期
  • 汤文瑞(贺州学院外国语学院).在国际化人才培养模式下《商务口译》“课程思政”的改革探索与实践[J].校园英语,2021,第32期
  • 唐毅,周玉锋,谢俊(广西民族师范学院).英语演讲能力对英语学科核心素养的推动作用——以广西民族师范学院为例[J].校园英语,2021,第32期
  • 陶沙,赵志敏(河北地质大学语言文化学院).以赛促学法在大学英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第32期
  • 王晔1,田新宇2(河北师范大学外国语学院;河北师范大学).课程思政背景下的本科汉英笔译课程设计[J].校园英语,2021,第32期
  • 王钰迪(内蒙古科技大学外国语学院).例谈思维导图在大学英语阅读课中的教学设计与应用问题及对策[J].校园英语,2021,第32期
  • 项瑞翠(北京科技大学天津学院).基于“互联网+”的大学英语翻译教学模式创新分析[J].校园英语,2021,第32期
  • 许敏(河北地质大学语言文化学院).英语专业本科翻译课程教学改革探析[J].校园英语,2021,第32期
  • 张丽坤(晋中信息学院).“互联网+”背景下多模态话语理论在大学英语听说课教学中的应用[J].校园英语,2021,第32期
  • 张云霞(广州工商学院).基于“Unipus+腾讯课堂”的线上直播教学模式在应用型民办高校大学英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第32期
  • 郑若琳,游玉祥(湖州师范学院外国语学院).大学英语教学中小组合作学习的问题及对策[J].校园英语,2021,第32期
  • 周佳雯(中原科技学院).体验式阅读在大学英语阅读教学中的运用研究[J].校园英语,2021,第32期
  • 周宇琴(湖北工程学院).“金课”建设背景下应用型高校大学英语课程设置[J].校园英语,2021,第32期
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