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期刊文章列表

  • 田娅丽,靳丽红(河北师范大学附属民族学院).小学全科教师专业学生英语语音问题分析及应对策略[J].校园英语,2022,第12期
  • 万莹(江西科技学院外国语学院).大学英语阅读交互式教学模式与任务型教学模式的比较研究[J].校园英语,2022,第12期
  • 王苇华(西安第二外国语学校).基于学科思政下的小学英语绘本教学案例研究[J].校园英语,2022,第12期
  • 魏红灵(天水市第三中学).高考改革背景下天水城乡接合部高中英语教学面临的挑战与探索[J].校园英语,2022,第12期
  • 叶红霞(金华广播电视大学(浙江商贸学校)).“三全育人”视域下开放教育英语课程思政建设研究——以《新编实用英语综合教程》课为例[J].校园英语,2022,第12期
  • 展丹凤(江苏省张家港市外国语学校).新课标理念下初中英语语篇阅读教学新思路探究[J].校园英语,2022,第12期
  • 陈桂丽(江苏省如东县双甸中学).“双减”背景下初中生英语自主学习能力的培养[J].校园英语,2022,第12期
  • 杜波霞(福建省泉州市洛江区第二实验小学).基于“互联网+”环境的小学英语创新教学[J].校园英语,2022,第12期
  • 程言(江苏旅游职业学院).中国抗疫故事语境下高校英语课程思政建设探索[J].校园英语,2022,第12期
  • 樊静华(浙江育英职业技术学院).任务型教学在高职英语听说教学中的应用[J].校园英语,2022,第12期
  • 冯惠君(甘肃省甘南藏族自治州迭部县藏族中学).“以读促写”在高中英语写作教学中的应用[J].校园英语,2022,第12期
  • 赵媛媛(河北工程技术学院).浅谈高校英语教学翻转课堂的信息化建设[J].校园英语,2022,第12期
  • 黄丽惠(福建省漳州市龙海区海澄中心小学).自然拼读法在小学英语教学中的应用研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 郑静(西双版纳职业技术学院).高职英语SPOC混合式教学模式构建研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 陈力静(上海海事大学附属职业技术学校).项目教学法在中职英语教学中的应用探析[J].校园英语,2022,第11期
  • 潘丽花(福建省永春第一中学).基于提升学生核心素养的初中英语阅读课有效教学策略研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 侯万忠(北京市顺义区教育研究和教师研修中心).对高中学生获取英语口头语篇信息的个案研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 黄希希(上海新纪元教育集团).“双减”政策下高中英语教学减负提质研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 黄晓芳(福建省永春第一中学).新高考背景下物化地组合英语写作班本化教学策略研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 纪丽杰(武汉纺织大学).高校艺术类专业英语教学模式探讨[J].校园英语,2022,第11期
  • 胡波(云南大学滇池学院大学外语教学部).基于产出导向法的大学英语课堂教学设计与实践[J].校园英语,2022,第11期
  • 季琪(江苏省南通市崇川小学).小学英语口语学习游戏设计研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 解华明(江苏省泰州市泰州实验中学).语篇意识培养在高中英语阅读教学中的实践研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 李浩(泰山科技学院).中国英语教师对批判性教学法应用的观点和经历研究[J].校园英语,2022,第11期
  • 汤白玲(晋江东石中学).基于主题语境的初中英语单元教学实践[J].校园英语,2022,第11期
  • 严志琛(福州第十九中学).基于英语核心素养的中学英语课堂教学实践与探索[J].校园英语,2022,第11期
  • 张红(北京教育学院人文与外语教育学院).“双减”政策背景下探索创新型英语课堂教学[J].校园英语,2022,第11期
  • 张杨(贵州师范学院).ESA模式在大学英语阅读教学中的实践及应用[J].校园英语,2022,第11期
  • 韩旭(遵义市体育运动学校).体育特长生英语高考备考分析[J].校园英语,2022,第11期
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