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徐晓丹，周健文，孙宏阳，汪达，曾庆光，张业龙（五邑大学应用物理与材料学院）.新能源材料与器件专业导论中的课程思政——以“锂空气电池”为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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李阳，张马悦（苏州科技大学物理科学与技术学院）.浅谈“溶盐于水”式的课程思政——以“半导体制造技术”课程教学为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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陈雯（广西医科大学第一附属医院）.教师档案袋在临床教师教学评价中的应用[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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杨梅，鲁妍妍（四川护理职业学院）.医学类高职院校学生思政课人文精神培育必要性研究初探[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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姚良（西京学院）.试论基于工程教育认证标准的机械专业课程体系改革[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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舒洁倩，袁娴，李子行（广东岭南职业技术学院）.新冠肺炎疫情背景下高职“医药市场营销”课程在线教学效果的反思与探索[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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马骁（西安电子科技大学人力资源部）.新时代高校教师考核评价中破“五唯”的问题研究与实践[J].科教文汇(下旬刊),2021,第2期
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司帅（北京建筑大学）.突发公共卫生事件下高校毕业生就业“校—生—企”耦合响应机制研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第2期
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余航（桂林师范高等专科学校数学与计算机技术系）.数学建模思想和数学实验方法融入高等数学教学改革的方法分析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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张颖（天水师范学院数学与统计学院）.高等数学概念教学中思政元素的应用[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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王颖（吕梁学院经济管理系）.基于TRIZ的财会专业大学生创新创业教育模式研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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田丽鸿，包永强，张健，梁瑞宇（南京工程学院信息与通信工程学院）.新工科背景下电路分析课程线下“金课”建设的思考与探索[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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邹李炜（南华大学语言文学学院）.独立学院英语专业翻转课堂教学模式构建研究——以高级英语课程为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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曹凌静，李绍曦（玉溪师范学院外国语学院）.“优势互补、授人以渔”实现泰语教育资源共享的研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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王玉忠1，陶悦2（江苏大学党委宣传部；镇江市广播电视台）.探析新时代高校校园媒体的融合及发展[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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杨凤珠，张颖，姚建林（苏州大学材料与化学化工学部）.破“四唯”背景下理工类研究生国家奖学金工作难点及解决对策探析[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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王成（西安外国语大学党委宣传部·新闻中心）.研判·处置·善后：新时代高校网络舆情治理研究的新视角[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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高磊，解金柯，刘迎云，吕俊文，易磊（南华大学资源环境与安全工程学院）.基于应用型人才培养的“环境工程经济分析”教学改革研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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王静（黑龙江大学数学科学学院）.在计算方法教学中培养学生的科研创新能力[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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曾成碧，吴坚，苗虹，段述江（四川大学电气工程学院）.电机学线上“两性一度”教学质量提升策略[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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杨东，刘永斌（安徽大学电气工程与自动化学院机械工程系）.新工科背景下高校机械专业课程教学与课程思政同向同行研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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冯琤，包永强，宋宇飞，冯月芹，徐伟业（南京工程学院信息与通信工程学院）.疫情防控期间在线教学的实践与思考——以单片机原理及应用课程为例[J].科教文汇(中旬刊),2021,第2期
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周唤雄（甘肃交通职业技术学院）.汽车专业高职生现代学徒制培养模式探析[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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姜雨薇，张晓倩，陈一晗，张芸娇（昆明医科大学海源学院）.雨课堂在基础医学课程中的可行性研究——以昆明医科大学海源学院医学基础课程教学为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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朱名毅，李俊，黎淑芳，黄敏，陆柳燕，黄红芳（右江民族医学院口腔医学院）.虚拟仿真技术在口腔医学教育中的应用与挑战[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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郭致瑞（武威职业学院）.混合式教学模式在“免疫学检验”课程中的实践探索[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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张宏娟，李飞，辛洪亮，于海琳，韩峰，胡琴（南京医科大学药学院）.药学专业新生开设初级实训课程的必要性研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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刘杰，张华（石河子大学药学院）.新形势下的药物分析混合教学模式分析[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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张锐科1,2，罗庆禄1,2，林雨婷2，黄涛1,2，邓国政1,2，纪双泉1,2（广州医科大学附属第五医院；广州医科大学）.康复物理治疗专业课程线上教学效果分析——以“成人神经疾病物理治疗学（2）”为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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郑夏楠（河南大学民生学院）.高校课程考核评价方式改革探究——以“传媒经济学”为例[J].科教文汇(上旬刊),2021,第2期
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