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期刊文章列表

  • 刘石平(湖南第一师范学院).色极而空:论《源氏物语》中的情爱与佛教[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 郑先彬(江苏电子信息职业学院).刘向三书所蕴涵的人文情怀[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 张慧琳,陈舒怡,巩弈聪(北京林业大学).国子监旅游文本文化负载词翻译现状及对策[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 周瑾瑜(四川外国语大学重庆南方翻译学院).功能语言学理论对商务信函写作的启示[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 陈欣,朱月芳(西安工业大学文学院).目的论视角下文化负载词翻译策略研究[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 熊荐舒(湖南科技大学;湖南郴州市第十九中学).核心素养下初中语文情境教学探究[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 李莉(江苏省睢宁县凌北中学).初中语文古典诗歌教学的美育渗透[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 方婕冯裕智(宁波工程学院).浙江当代文学在日本的译介与传播[J].文学教育,2021,第2期
  • 孔庆霞(常州艺术高等职业学校).高职语文教材中江苏地域文化探究[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 欧小林(广东机电职业技术学院).物哀与风景:东山魁夷的美学主张[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 吴明梅(甘肃省靖远师范学校附属小学).网络环境下语文课外阅读指导策略剖析[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 邝少苗(广东省佛山市南海区西樵高级中学).“一核四层四翼”背景下考场作文提分策略[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 刘秋香(江西财经职业学院).对应用文写作特点的教学探究[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 刘贞瑶(河南理工大学文法学院).论《藏珠记》的叙事艺术[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 路云霞(河南大学文学院).批判对待大众文化与语文教学的结合[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 曾尹(广西师范大学文学院/新闻与传播学院).解读三毛撒哈拉题材创作中的永恒精神[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 魏晓红(甘肃省酒泉市第一中学).地方文化融入高中课堂教学的策略探究[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 龚虹(江苏省南通市启秀中学).取法课内,序列写作教学实践研究[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 李云霞(甘肃省会宁县教场小学).浅谈小学作文中仿写的策略[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 杨雯琦(南京林业大学人文社会科学学院).《戴珍珠耳环的少女》中葛丽叶形象比较[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 马登虎(甘肃省白银市平川区共和镇毛河洛小学).传统文化教育在语文教学中的运用对策探究[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 陈晨(渤海大学).中介语理论与汉语作为第二语言之语法教学[J].文学教育(下半月),2021,第2期
  • 翟璇(中南民族大学).王小波《万寿寺》的叙事方式[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 周俞伶(中南民族大学).论《传奇》初版中的母亲形象[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 韦士心(平顶山学院).论张爱玲《金锁记》的色彩运用[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 刘亚(上海海事大学外国语学院).从弗洛姆异化理论解读《天黑前的夏天》[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 陈怡(赣南师范大学).部编版初中语文现代诗歌文本解读策略简析[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 贺国庆(苏州科技大学).作文仿写教学模式的建构[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 刘增明(江苏省沭阳如东中学).浅谈考场作文语言的锤炼技巧[J].文学教育(上半月),2021,第2期
  • 王慧竹(呼伦贝尔职业技术学院).“语文—人文—文化”内容拓展教学思路初探[J].文学教育(上半月),2021,第2期
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