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朱云峰（南京工业职业技术大学）.“双创”视域下职业教育文化自信提升路径研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨琴（吉首大学）.提高农村小学留守儿童课后服务实效性研究① ——以Y小学为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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冯上津（东北师范大学）.翻转课堂在高中物理教学中的应用① ——以“自由落体运动”为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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裴正兵，田彩云（北京联合大学）.基于课程思政与职业素养融合视角的酒店管理专业课程教学模式探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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晏美娟1，邵礼晖2（徐州医科大学附属徐州市立医院；新沂市中医院）.基于微信平台的CBL联合PBL多维教学模式在神经病学理论教学中的教学效果研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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熊友谊，张孝林，马世堂（安徽科技学院生命与健康学院）.药学复合创新型人才培养所面临的问题分析及应对方法探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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郭琳（长春师范大学）.新媒体背景下大学生思想政治教育多元化路径的可行性分析①[J].现代职业教育,2021,第50期
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付政庆1，郭兰兰2，赵文才1，刘洪霞1（山东科技大学数学与系统科学学院；山东科技大学机械电子工程学院）.因子分析法在成绩分析中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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隋月皎，纪天一，卞镝，王鹰（辽宁中医药大学针灸推拿学院）.“大健康”时代背景下中医饮食养生学课程建设的探索与应用①[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨岚，郝婷，赵桂琴，苏占辉（承德医学院；河北省中药研究与开发重点实验室）.中药鉴定学实验课程教学改革探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第50期
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葛苏1，任杰2（上海第二工业大学高等职业技术(国际)学院；上海电机学院高等职业技术学院）.“机械设计基础”线上教学设计与实践①[J].现代职业教育,2021,第50期
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邓霏，刘艳梅，石国玺（天水师范学院生物工程与技术学院）.传统实验教学现状分析及今后改革方向① ——以微生物实验教学为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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李珊（南京航空航天大学经济管理学院）.客户关系管理课程的教学创新活动探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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迟源，刘锦涛（天津职业技术师范大学）.大学生对外传播中华优秀传统文化的途径探索①[J].现代职业教育,2021,第50期
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王莹莹1，杨忠1，杨成松2，徐楠1，殷婷婷1，吴有龙1（金陵科技学院智能科学与控制工程学院；陆军工程大学野战工程学院）.课程思政在算法与数据结构课程中的应用探索①[J].现代职业教育,2021,第50期
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王科文，董鹏，伍洁（海军工程大学）.协同育人机制下高校课程思政设计与实施① ——以项目管理概论课程为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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蒋辉（南京航空航天大学金城学院）.基于创新型人才培养的数据库课程教学方法改革探索①[J].现代职业教育,2021,第50期
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毛晓莉（武昌理工学院）.高校护理教学中情境教学法的有效性探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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严蒙，汪建云，李成林，鲁茜，印晓星（徐州医科大学药学院）.临床药理学国家一流课程建设的探索与实践①[J].现代职业教育,2021,第50期
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陈万灵（厦门医学院临床医学系）.“临床医学概论（诊断+内科）”课程的思政改革初探①[J].现代职业教育,2021,第50期
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张玄，邵友元（东莞理工学院化学工程与能源技术学院）.浅谈应用型本科院校化学实验室安全管理——以东莞理工学院化学工程与能源技术学院为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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朱丽丽，王雨，袁春贺（新乡医学院护理学院）.基于微信平台的健康教育在妊娠并发症中的研究进展①[J].现代职业教育,2021,第50期
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刘志红1，兰茗熙1，高丽霞2，赵艳红1，王志新1（内蒙古农业大学动物科学学院；包头轻工职业技术学院乳品农牧工程系）.基于SPOC模式的动物遗传学教学改革与实践①[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨立浩，马德骏，张扬，马婧（火箭军工程大学导弹工程学院）.面向任职需求的测试技术基础课程教改研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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田晔，刘群红，穆敏（安徽理工大学医学院）.以大健康为重心的多科性大学新医科建设实施路径①[J].现代职业教育,2021,第50期
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朱影（鄂尔多斯应用技术学院）.“问题导向”教学模式在思想道德修养与法律基础课程中的应用策略研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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田宇，刘学金（凯里学院教育科学学院）.线上线下混合式教学模式在“学前儿童发展心理学”课程教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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姜丽丽（宿迁学院商学院）.课程思政视角下商业银行业务与经营课程改革探索①[J].现代职业教育,2021,第50期
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龙呈1，陈琳2，黄梓晴1（桂林航天工业学院；桂林理工大学）.共相与认知差：基于哲学符号学的新时代大学生党员马克思主义信仰教育研究微探①[J].现代职业教育,2021,第50期
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葛慧1，邓颖2（安徽医科大学；韶关学院医学院）.中职升本科护理专业学生科研能力的调查分析①[J].现代职业教育,2021,第50期
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