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王科文，董鹏，伍洁（海军工程大学）.协同育人机制下高校课程思政设计与实施① ——以项目管理概论课程为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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晏美娟1，邵礼晖2（徐州医科大学附属徐州市立医院；新沂市中医院）.基于微信平台的CBL联合PBL多维教学模式在神经病学理论教学中的教学效果研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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郭琳（长春师范大学）.新媒体背景下大学生思想政治教育多元化路径的可行性分析①[J].现代职业教育,2021,第50期
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张霞，陈苹苹（河北中医学院）.思想政治教育融入中医专业线上教学的实践研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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赵自奇（苏州科技大学）.“双一流”建设背景下高校辅导员思想政治教育工作路径探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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田晔，刘群红，穆敏（安徽理工大学医学院）.以大健康为重心的多科性大学新医科建设实施路径①[J].现代职业教育,2021,第50期
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王英杰（河套学院）.思想政治教育视阈下大学生就业能力现状及对策分析①[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨琴（吉首大学）.提高农村小学留守儿童课后服务实效性研究① ——以Y小学为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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冯上津（东北师范大学）.翻转课堂在高中物理教学中的应用① ——以“自由落体运动”为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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邓霏，刘艳梅，石国玺（天水师范学院生物工程与技术学院）.传统实验教学现状分析及今后改革方向① ——以微生物实验教学为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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毛晓莉（武昌理工学院）.高校护理教学中情境教学法的有效性探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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刘思延（河北科技师范学院）.高校“线上教学”教学模式研究与实践①[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨天啸（唐山师范学院）.新媒体背景下高校市场营销线上线下实践教学改革研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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隋月皎，纪天一，卞镝，王鹰（辽宁中医药大学针灸推拿学院）.“大健康”时代背景下中医饮食养生学课程建设的探索与应用①[J].现代职业教育,2021,第50期
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乐燕芬（上海理工大学光电信息与计算机工程学院）.高校专业课程教学中师生共同体的构建①[J].现代职业教育,2021,第50期
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孙一丹（湖州学院）.交往教学论在广告学专业英语教学中的应用与思考①[J].现代职业教育,2021,第50期
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朱影（鄂尔多斯应用技术学院）.“问题导向”教学模式在思想道德修养与法律基础课程中的应用策略研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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田宇，刘学金（凯里学院教育科学学院）.线上线下混合式教学模式在“学前儿童发展心理学”课程教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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付政庆1，郭兰兰2，赵文才1，刘洪霞1（山东科技大学数学与系统科学学院；山东科技大学机械电子工程学院）.因子分析法在成绩分析中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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熊友谊，张孝林，马世堂（安徽科技学院生命与健康学院）.药学复合创新型人才培养所面临的问题分析及应对方法探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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迟源，刘锦涛（天津职业技术师范大学）.大学生对外传播中华优秀传统文化的途径探索①[J].现代职业教育,2021,第50期
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蒋辉（南京航空航天大学金城学院）.基于创新型人才培养的数据库课程教学方法改革探索①[J].现代职业教育,2021,第50期
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刘艳辉，米薇，王桂敏（湖南医药学院）.共情教育在《妇产科护理学》教学中的应用①[J].现代职业教育,2021,第50期
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李珊（南京航空航天大学经济管理学院）.客户关系管理课程的教学创新活动探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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张玄，邵友元（东莞理工学院化学工程与能源技术学院）.浅谈应用型本科院校化学实验室安全管理——以东莞理工学院化学工程与能源技术学院为例[J].现代职业教育,2021,第50期
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裴正兵，田彩云（北京联合大学）.基于课程思政与职业素养融合视角的酒店管理专业课程教学模式探讨①[J].现代职业教育,2021,第50期
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杨立浩，马德骏，张扬，马婧（火箭军工程大学导弹工程学院）.面向任职需求的测试技术基础课程教改研究①[J].现代职业教育,2021,第50期
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葛慧1，邓颖2（安徽医科大学；韶关学院医学院）.中职升本科护理专业学生科研能力的调查分析①[J].现代职业教育,2021,第50期
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龙呈1，陈琳2，黄梓晴1（桂林航天工业学院；桂林理工大学）.共相与认知差：基于哲学符号学的新时代大学生党员马克思主义信仰教育研究微探①[J].现代职业教育,2021,第50期
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薛琳，黄绍菠（广西科技师范学院）.新文科背景下语文课程与教学论线上课程的反思与重构①[J].现代职业教育,2021,第50期
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