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期刊文章列表

  • 马雁,孔晶,李珊珊(潍坊职业学院).中非职业教育合作模式研究——以潍坊职业学院为例[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 童辉燕(福建卫生职业技术学院).高职口腔医学导论课程思政的探索与实践[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 卫翔(新疆农业职业技术学院).国家通用语言听和说课程教学中开展课程思政的有效途径[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 李鹏(广东科学技术职业学院).大学生思想政治教育思维总模式的构建刍议[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 郑晓辉(辽宁现代服务职业技术学院马克思主义学院).弘扬工匠精神,坚定科技自立自强底气[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 王艳芳,王旭东(鄂尔多斯职业学院).学前教育专业艺术类课程中工匠精神培育的路径探索——以鄂尔多斯职业学院学前教育专业艺术类课程为例[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 王艳春(广州涉外经济职业技术学院).民办高职华文教育“三教”改革实践探索——以广州涉外经济职业技术学院为例[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 杨海浪1,马小华1,常慧1,刘橙2,曹元军1,吕岗2(榆林职业技术学院;榆林市公园广场服务中心).产教融合丰富榆林市区公园广场文化内涵的实践途径研究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 邵玉林(江西冶金职业技术学院).云课堂对学业成绩影响的实证研究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 蒋松芝(长沙职业技术学院).“三全育人”视域下冬奥精神融入高职院校思想道德与法治课程的研究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 邓平(湘西民族职业技术学院).湘西州职业院校EOP课程开发实践探索与创新特色[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 姜平(江西财经职业学院).“课程思政”融入高职英语口语教学的实践探索[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 李春辉(南京铁道职业技术学院).新时代大学生爱国担当教育的困境及有效路径探讨[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 王铮(湖南劳动人事职业学院).基于“一核、两促、三维、四融”理念的高职新型教材建设研究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 张卫东,祝瑞玲,罗东华,马令珍(山东传媒职业学院).山东省高职扩招的SWOT分析与对策研究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 袁力,刘欣,周泽(汉中职业技术学院).探析质量制度文化在高职院校质量文化体系中的作用[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 何勰绯,梁嘉贵,孙昊文(广州工程技术职业学院信息工程学院).虚拟现实技术应用于青少年教育的探索与实践[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 远洋(河南护理职业学院).混合式教学法在高职基础护理学实训课程中的应用研究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 赵力(江苏联合职业技术学院通州分院).高职数学教学面临的问题与对策[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 张俊华(山西林业职业技术学院).高职大数据技术专业建设探究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 滕越(北京科技大学天津学院艺术学院舞蹈系).新媒体视角下高校舞蹈教育的发展探讨[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 王娟(南京铁道职业技术学院).加强国际交流与合作,促进现代职业教育发展[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 于溥春(江苏食品药品职业技术学院).协同治理视角下淮安高等职业教育保障体系发展现状分析[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 周欣辰(江苏省常州技师学院).技工院校班主任思政教育路径的探讨[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 汪倩倩,汤煊琳(江苏信息职业技术学院).课程思政在电子设计与装调实训课程中的探索与实践[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 周晶(广东环境保护工程职业学院).基于"+X"BIM证书制度的土建专业群模块化课程体系构建的研究[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 高祥秀(徐州工业职业技术学院).高职院校二级排课管理模式探析——以徐州工业职业技术学院为例[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 刘艳(江苏联合职业技术学院南京卫生分院).词块教学法在五年制高职护理专业英语教学中的应用[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 伍毅(江西泰豪动漫职业学院).高职院校机房、实训室管理探索与实践——基于技术人员与管理模式的创新[J].现代职业教育,2022,第40期
  • 王文静(广东碧桂园职业学院创新创业教研室).基于人本主义教育高职大学生创新创业课程评价模式改革与探索[J].现代职业教育,2022,第40期
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