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程恩慧（上海理工大学）.网络空间视域下的思想政治教育需要处理的三个问题[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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毛峰（洛阳师范学院）.应用型国际旅游人才培养路径研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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施开波，付贵源，唐琳（成都大学）.课程思政视域下高校创新创业精神培育探索 ——以成都大学为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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王永（江苏大学）.浅析线上与线下教育教学方式的有效融合与路径优化[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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丁雪丽（上饶师范学院）.场域视角分析过程性评价中的师生关系[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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佟成利（哈尔滨华德学院）.高校体育学生考核评价实证研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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许楠，佟玉英（黑龙江大学）.浅析王季愚“预科班”教学模式 ——基于皮亚杰认知发展理论[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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张达1，吴洋2（黑龙江大学；黑龙江广播电视大学）.构建新时代高校教师师德失范行为渐进式干预与处理机制研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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周健，祝丽玲，鲁彦（佳木斯大学）.“环境健康学”课程思政的教学融合路径探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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吴陈亮（北京理工大学珠海学院）.基于学生需求的“大学英语”慕课内容构建研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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李莉（黑龙江大学）.做有理想、有追求、有责任、有担当的出版人 ——以王季愚编译出版思想与实践为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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许力文（江苏开放大学）.“互联网+”时代提升大学生思想政治教育实效性路径探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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王丁（郑州商学院）.“三课堂联动”引领“思想道德修养与法律基础”课教学方式创新[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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颜靖艺（桂林电子科技大学）.基于建构主义的民办高校“微观经济学”案例教学研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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姜雪（中国石油大学(北京)克拉玛依校区）.关于高校引入“劳模导师”创新思想政治教育工作的研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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曲文勇，韦伟（黑龙江大学）.网络教学对传统教育模式的颠覆与重构[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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刘岩冬1，李佳昕2（哈尔滨师范大学；北京工商大学）.科学把握提升大学生党建工作质量的“四重力”[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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龙继林（中国民航大学）.多学科视角中的高校思想政治教育研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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王一鸣（黑龙江大学）.王季愚期刊人素养的新时代启示[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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段然（澳门科技大学）.地方应用型本科院校汉语国际教育专业实践教学能力培养思考 ——以肇庆学院为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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樊腾腾（东莞理工学院城市学院）.英-汉词汇翻译产出中的认知语境及其教学启示[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第6期
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吕秀莲，甘文启（山东工商学院）.论新时代视域下大学生财经素养现状与对策研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第5期
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邱雅，刘沛泽，丁洁（上海交通大学）.“双万计划”背景下高等院校本科课程“金课”建设的探索与思考[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第5期
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程艺1，张易2，张红坚1（成都信息工程大学；西南财经大学）.新时代背景下全面推进高校体育课程思政建设的路径探析[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第5期
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石泽玮（衢州学院）.高校课程思政建设视域下学生就业价值观引导路径研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第5期
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谭羽非，牛冬茵（哈尔滨工业大学）.MOOC背景下“工程热力学”混合式教学模式的探索与实践 ——以《热力学第一定律》为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第5期
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