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王巍（吉林省长春市十一高中）.基于核心素养的英语单元教学[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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郭延顺（山东省济南市长清区万德中心小学）.法治教育在小学道德与法治教学中的渗透[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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郑冠中（广东省佛山市高明区第一中学）.运用思维导图提升高中地理教学效果[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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胡海（江苏省睢宁高级中学）.高中物理教学中渗透陶行知“自主性学习”教育思想[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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江蕊（广东省佛山市顺德区第一中学）.科学史在高中生物教学中的应用策略探析[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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彭南明（江西省吉安市吉水县醪桥中学）.“双减”背景下初中数学素质拓展教学探究[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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史军（安徽省阜南县第一初级中学）.“双减”政策下初中数学作业优化设计探究[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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张维维（南京师范大学附属中学新城小学）.“让学引思”理念下小学第一学段数学习题设计研究[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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王悦（江苏省南京市金陵中学河西分校）.新课改下小学低年级语文朗读指导措施探析[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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刘静（江苏省南京市江宁实验小学）.基于字理的小学低年级语文识字教学探析[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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盛月清（江苏省苏州工业园区东延路实验学校）.小学口语交际情境教学设计探究[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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钱丽敏（浙江省杭州滨和中学）.指向深度学习的初中道德与法治复习课教学实践研究[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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刘彦男（吉林省白山市第十七中学）.初中历史教学中史料教学法的合理运用[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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任晔（江苏省南通市通州区通州小学）.建构模型 理解算理——以《乘法分配律》为例[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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田金明（山东省淄博第四中学）.高中物理科学思维能力评价的研究与实践[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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周春（江苏省扬州市邗江区公道初级中学）.初中化学教学中学生思维能力培养研究[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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刘婵（江苏省建湖县汇杰初级中学）.“双减”背景下初中体育作业的优化[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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董蕾（江苏省邳州市明德实验学校）.课内外巧结合，提升整本书阅读有效性[J].教学管理与教育研究,2022,第20期
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