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期刊文章列表

  • 郑瑞春(福建省永春县世哲幼儿园).挖掘本土文化资源,开展园本活动[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 马月云(甘肃省天水市张家川县第二幼儿园).绘本故事教学培养幼儿语言表达能力[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 曹兆飞(山东省济南市历下区紫苑幼儿园).一日生活中促进幼儿情感教育的若干思考[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 葛文梅,李六娟(江苏省扬州市宝应县黄塍镇中心幼儿园).乡韵园里的故事[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 沈丽雯(江苏省苏州市吴江区平望幼儿园).从生态思维角度看课程资源的整合利用——以大班主题活动“多变的雨”为例[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 刘席(江苏省南通市海门区海西幼儿园).构建童话“游戏化课程” 丰盈幼儿童年生活[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 马丽波(浙江省湖州市西风漾幼儿园).情感联结下的反抗型依恋[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 叶静(江苏省昆山高新区紫竹幼儿园).让幼儿回归自然 让教育自然发生——以种植园地为载体提升大班幼儿自主管理能力的探究[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 刘剑羽(江苏省镇江市市级机关中心幼儿园).巧思于室,玩转空间——浅谈幼儿园室内体育运动的环境创设[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 徐海燕(江苏省南通市如东县青少年宫附属幼儿园).游戏化教学 让幼儿活力四射[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 俞洁(江苏省宜兴市进修幼儿园).幼儿水墨课程中游戏精神的自我审视与探究[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 陆严燕(江苏省南通市通州区金桥幼儿园).树的灵性与畅想——树资源在幼儿园美术活动中的创新运用[J].山西教育(幼教),2021,第16期
  • 陆伟红(苏州市吴江经济技术开发区天和幼儿园).基于传统文化绘本阅读的幼儿美育实践[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 冯燚(南通市五山小学幼儿园).幼儿角色游戏中的问题及解决策略[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 姜晓倩(聊城市茌平区信发街道中心幼儿园).在自主游戏中培养幼儿音乐感知力[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 李少钰(定西市通渭县幼儿园).课程游戏化背景下的绘本剧编演 ——以绘本《爷爷一定有办法》为例[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 霍飞(山西省机关事务管理局第一幼儿园).幼儿传统文化教育须把握“三个新”[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 姚雅雯(泰州市幼儿园).浅析幼儿园游戏的评价策略 ——以“大带小”户外混龄游戏为例[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 杨倩(东营市利津县陈庄镇中心幼儿园).小班自主游戏的有效开展[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 李六娟(扬州市宝应县黄塍镇中心幼儿园).变 “牵手” 为 “放手” ——以大班户外游戏“玩转草筒”为例[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 王晓来(无锡市观山实验幼儿园).幼儿园项目化学习的设计 ——以大班项目化学习“沙区说明书”为例[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 田丽春(汾阳市海洪幼儿园).挖掘本土文化,让“爱家乡”教育在幼儿园真正落地[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 唐君妍(南通市崇川区永兴幼儿园).关于幼儿园户外混龄自主游戏的思考与实践[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 韩瑛(南通师范第一附属小学幼儿园).微探促进幼儿心理健康教育的实施要点[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 贾宏燕(太原师范学院教育学院).幼儿游戏价值辩[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 卢杰容(贵港市桂平市幼儿园).幼儿园户外自主游戏推进策略思考[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 夏本美(扬州市宝应县西安丰镇中心幼儿园).在游戏中助推幼儿合作能力的发展[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 吴涛(清华附小成志幼儿园).在绘本阅读中促进幼儿情感发展的思考[J].山西教育(幼教),2021,第12期
  • 肖桂芳(青岛市西海岸新区琅琊中心幼儿园).“节气食俗”文化的幼儿园教学实践探讨[J].山西教育(幼教),2021,第12期
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