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骆佳佳，袁荣京，李瑞祯（广东农工商职业技术学院）.大数据视域下高职“财务报表分析”课程教学改革研究与实践——引入层次分析与模糊数学[J].广东职业技术教育与研究,2022,第2期
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杨静（湖北体育职业学院）.党史学习教育融入高职应用文写作课程初探[J].广东职业技术教育与研究,2022,第2期
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宋丽（珠海市卫生学校）.中职生公约核心素养提升探究[J].广东职业技术教育与研究,2022,第2期
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陈紫庄1，朱丽杰2（兴国中等专业学校；赣南卫生健康职业学院）.职业院校学生健康恋爱消费观的培养路径研究——以赣南卫生健康职业学院为例[J].广东职业技术教育与研究,2022,第2期
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温慧颖，刘镇豪，于洪梅，李雪璨（长春职业技术学院）.浅谈高职食品类专业产教融合人才培养的应用[J].广东职业技术教育与研究,2022,第1期
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唐海飞，吴梅青，颜涛（湘潭医卫职业技术学院）.量子化学软件在高职院校药学专业“药物化学”教学中的应用研究[J].广东职业技术教育与研究,2022,第1期
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张云萍，赵蓓蓓，张巧玲，许阳，徐璐（江苏护理职业学院）.基于BOPPPS模型的“外科护理”课程思政“金课”教学设计 ——以“烧伤病人现场救护”为例[J].广东职业技术教育与研究,2022,第1期
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