-
王庆梅(山东省滨州市邹平市第二实验小学).小学《道德与法治》实践类作业的育人价值[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
郭建刚(甘肃省张掖市临泽县第二中学).浅议中小学“双减”工作的有效落实[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
张保平(甘肃省兰州市兰州新区第六小学).农村中小学课后延时服务存在的问题与对策[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
王小亮(甘肃省定西市通渭县平襄镇店子学校).小学体育课渗透劳动教育策略探究[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
庞捷敏(台州职业技术学院).大学生心理健康教育课程思政建设的“站位”与“作为”[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
张金花(甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学).微视频在小学数学线上教学中的运用研究[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
陈永义(甘肃省定西市临洮县文峰中学).基于角色互换的高中历史课堂教学探索[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
邢琪(西北师范大学).西部地区高等教育与区域协调发展综述[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
李小军(甘肃省兰州市七里河区王家堡小学).浅议中小学生的家庭教育现状及改进策略[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
张平仁(甘肃省酒泉康盛小学).浅议中小学语文写作教学的衔接[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
刘瑞芳(甘肃省白银市白银区第四小学).提升西部地区小学英语教学质量的路径探究[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
殷建红(甘肃省酒泉市新苑学校).小学数学学有困难学生的转化策略探析[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
梅涛(甘肃省兰州市永登县树屏镇中心小学).浅析农村小学如何利用学校文化建设提高师生凝聚力——以甘肃省兰州市永登县树屏镇中心小学为例[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
王晓霞(甘肃省庆阳市实验小学).探析庄子哲学中的当代教育思想[J].甘肃教育研究,2022,第7期
-
顾小琴(甘肃省白银市平川区第三中学).探讨“双减”政策背景下的小学生课后托管工作实践[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
郑海军(甘肃省酒泉市金塔县职教中心).新时代县域职业教育创新发展研究与实践[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
郭悦,高云(沈阳农业大学).中华优秀传统文化融入高校思想政治工作路径探析[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
王定国1,葛昌明2(甘肃省白银市中小学生综合实践基地;甘肃省景泰职业中等专业学校).中小学研学旅行课程设计与实施——以甘肃省白银市中小学生综合实践基地为例[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
朱学尧(江苏省江阴高级中学).地理案例教学中学生参与度不高的现象研究[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
张慧玲(甘肃省白银市白银区第五小学).浅析信息技术与课程教学的深度融合[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
刘媛(甘肃省平凉市庄浪县紫荆中学).浅析高中英语线上教学的实施策略[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
马海琴(甘肃省酒泉第八中学).农村寄宿学生文明礼让行为习惯的调查分析[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
杨华(甘肃省庄浪县教育局教研所).农村中小学开展校园足球运动的策略探析[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
巨澜1,许贵之2(兰州信息科技学院;甘肃省水利水电学校).同向、同行、同归:社会主义核心价值观融入课程思政的实践路径[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
张丽霞(甘肃卫生职业学院).浅议校友资源在高职院校思政教育中的应用[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
石蓉蓉1,杜银转1,汤雪妮2(兰州财经大学;北京华晟经世信息技术有限公司).产学融合背景下高校网络与新媒体专业创新实践教学路径研究[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
龚发云,张彩平(湖北工业大学).职教视域下复合型人才素质结构内蕴透视及路径探究[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
李静1,李荣2(苏州幼儿师范高等专科学校;华东师范大学).基于CiteSpace的幼儿语言研究知识图谱及可视化分析[J].甘肃教育研究,2022,第6期
-
何九甫(青海民族大学).青海民族团结教育的经验及启示[J].甘肃教育研究,2022,第6期
|