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陈良军.初中英语教学中语法错题应用策略研究[J].教育研究,2021,第8期
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孔令元.思维地图是高中美术鉴赏课教学的好工具[J].教育研究,2021,第8期
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朱明月.浅谈新疆哈萨克族的花毡艺术[J].教育研究,2021,第8期
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陈清凯.简析教师专业化背景下的幼师教育实习[J].教育研究,2021,第8期
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袁文琴.从变换节拍,典型节奏,调式调性角度进行单元整合剖析[J].教育研究,2021,第8期
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赵新荣.我市中等职业教育现状分析报告[J].教育研究,2021,第8期
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刘畅，吕琦，张令霞.1+X老年照护培训对护生择业动机的影响[J].教育研究,2021,第8期
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叶宇.普通高中体育课问题与对策研究——以杭州市分水普通高中为例[J].教育研究,2021,第8期
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梁滨.浅谈中职语文教学中的情感教学[J].教育研究,2021,第8期
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刘敏洁.语文核心素养导向下高中生随笔训练路径探究[J].教育研究,2021,第8期
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林琳.基于数字化背景下视觉传达设计课程教学改革研究[J].教育研究,2021,第8期
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万永强.红河哈尼族民间舞蹈实践教学中舞蹈身体语言的功能转换刍议[J].教育研究,2021,第8期
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陈志强，崔磊，杨丽娟，赖小萍."三全育人"视域下大学物理实践课程的育人路径探析[J].教育研究,2021,第8期
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沈冰洁.基于学习化评估理论的在线同伴互评在英语专业写作课程中的应用设计[J].教育研究,2021,第8期
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夏羽.关于高职院校学生提高英语阅读能力的思考[J].教育研究,2021,第8期
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桑亚杰.高校设计教育与市场联动研究——以"畅游烟台"品牌建设为例[J].教育研究,2021,第8期
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崔晓雷，汤冬冬.线上线下混合式大学英语教学多维评价实践探讨[J].教育研究,2021,第8期
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孙芳."互联网+"背景下学前教育专业教法课深度学习策略探究[J].教育研究,2021,第8期
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陈芳芳.《基础英语》课程思政路径初探[J].教育研究,2021,第8期
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王丹冰.艺术设计与审美教育教学交融课程研究[J].教育研究,2021,第8期
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王晖.京剧现代戏音乐及唱腔创新分析——海港第三埸方海珍《细读了全会公报后》[J].教育研究,2021,第8期
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（教育研究杂志社）.本刊投稿须知[J].教育研究,2021,第8期
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林玮（浙江大学传媒与国际文化学院）.“算法一代”的诞生：美育复兴的媒介前提[J].教育研究,2021,第7期
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周文叶（教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所）.试论“学为中心”的教师评价框架[J].教育研究,2021,第7期
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王建华（南京师范大学教育科学学院）.论高等教育的高质量评估[J].教育研究,2021,第7期
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曾文婕（华南师范大学教育科学学院）.德育研究科学化何以可能：来自神经科学的启示[J].教育研究,2021,第7期
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涂诗万，姚文峰（河南师范大学教育学部）.现代性的隐忧：杜威道德教育思想的演变——兼与高德胜教授、刘长海教授商榷[J].教育研究,2021,第7期
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段妍（东北师范大学马克思主义学部）.“把学校建设成为先进的社会主义大学”——马克思主义教育家成仿吾的教育思想与实践[J].教育研究,2021,第7期
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