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赵继伟（湖北经济学院大学生思想政治教育评价中心）.课程思政建设的原则、目标与方法[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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袁同凯，冯朝亮（南开大学社会学系）.铸牢中华民族共同体意识的中小学教育路径[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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王理万（中国政法大学人权研究院）.国家通用语言文字制度的宪法逻辑 ——以铸牢中华民族共同体意识为视角[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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姬雁楠，李本乾（上海交通大学媒体与传播学院）.社交虚拟现实重塑“云交往”的路径[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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陆敏（中南民族大学文学与新闻传播学院）.民族志电影生产的三个维度：视觉、日常生活与情感[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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耿波（中国传媒大学人文学院）.被动中的主动：传统习俗与节日中的形式化[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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陈全功，程蹊（中南民族大学经济学院）.中国共产党治理农村集体经济的策略[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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季中扬（东南大学中华民族视觉形象研究基地）.民族民间视觉文化的共享性与文化认同[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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宋小芹，曹建国（武汉大学文学院）.日藏写本《天地瑞祥志》编纂诸问题考论[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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金德楠（北京大学马克思主义学院）.道德信仰对道德行为的建构效用及其界域 ——马克思主义伦理学的核心议题之一[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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唐勇（浙江财经大学法学院）.中华民族伟大复兴的民族学阐释 ——基于国家富强、民族振兴和人民幸福的分析维度[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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张娜（南京农业大学人文与社会发展学院）.大运河视觉形象的建构与当代阐释[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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力之，岑贞霈（广西师范大学文学院）.王逸“所作《楚辞章句》只有十一卷”说辨证 ——兼论《七谏》“以下五篇”亦王逸注无疑[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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柳劲松，何煦（湖北大学师范学院）.国家通用语言教育政策获得感影响因素 ——基于湖北省W市西藏中学的调研[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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侯松涛（中国政法大学马克思主义学院）.中国共产党政治生态建设与社会生态建设的互动机制[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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王玉玲，胡瑞华（中央民族大学经济学院）.新时代地方治理与民族地区健全地方税体系[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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王肃羽（清华大学法学院）.契约与习惯：传统交易中的民事纠纷与规则适用 ——以清代湖北天门熊氏房屋基地买卖契约文书为例[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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余泓（汕头大学地方发展研究所）.人类命运共同体视野下国际法强制性规则相关争议 ——以联合国国际法委员会强行法专题结论草案为基础[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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曹大明（三峡大学民族学院）.推荐一部特色村寨保护必备的佳作 ——《完善少数民族特色村寨保护政策研究——基于湖北省恩施土家苗族自治州的调查》评介[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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曹大明（三峡大学民族学院）.推荐一部特色村寨保护必备的佳作——《完善少数民族特色村寨保护政策研究——基于湖北省恩施土家族苗族自治州的调查》评介[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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白雪园（中南民族大学美术学院）.阴山脚下[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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张中恒（河南工业大学设计艺术学院）.河山积翠[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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李华胤，张海超（华中师范大学中国农村研究院）.积极官员：基层官员直播带货的群体政治影像[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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王淑霞，曾玉林（湖南理工学院经济管理学院）.影响林农承包经营履责的政策因素 ——基于南方重点集体林区的调查[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第3期
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张英，于沛鑫（中南民族大学经济学院）.西部地区旅游发展与铸牢中华民族共同体意识[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第2期
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舒伯阳，徐其涛（中南财经政法大学工商管理学院）.中国旅游产业的演化与后疫情时代的发展转型[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第2期
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高永久，邢艺譞（南开大学民族事务研究中心/周恩来政府管理学院）.国家治理现代化与铸牢中华民族共同体意识的关系 ——基于国家认同的研究视角[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2022,第2期
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