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刘小琳（聊城大学文学院）.杨万里挽诗简论[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第2期
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刘子琦（东北财经大学法学院）.居住权制度实践问题及解决对策研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第2期
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任瑞娜（运城职业技术大学基础部）.“岗课证赛”背景下的高职英语融通教学模式探索[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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乔洪波（江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院）.“三全育人”理念下五年制高职学生劳动素养培育的策略建构[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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周春煦，林伟，史誉州（江苏航运职业技术学院）.“双创”背景下高职建筑工程专业学生创新意识培养路径探究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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郑志明1，郑燕娥1，郑志雄2，张建华1（湄洲湾职业技术学院；广东好帮手电子科技股份有限公司）.基于产教融合的BIM技术人才培养模式的探索与实践[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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段白羽（齐齐哈尔高等师范专科学校）.高职学前教育专业绘本舞蹈课程开发的原则与方法[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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刘存伟（重庆邮电大学）.公共英语“金课”建设背景下国际化人才培养支撑体系研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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彭一枫（常州纺织服装职业技术学院）.高校信息化教学建设与管理实践探讨[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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杨易，郑丽萍，谭瑛（武汉船舶职业技术学院）.高职大学生就业核心能力提升策略研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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区靖，陈钰洵，王慧（南宁师范大学）.新文科背景下旅游管理专业实践教学体系构建研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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赵扬帆（重庆师范大学）.信息技术背景下小学语文智慧课堂的建构研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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庄宇（齐齐哈尔高等师范专科学校）.高职《大学语文》教学现状分析及对策[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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许林阔1，窦士运2（郑州城市职业学院；杭州怪猫游戏有限公司）.基于OBE教学理念下《计算机应用基础》课程教学初探[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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蒲婷，赵玉洁，唐春梅（四川传媒学院）.5W传播理论视角下的川菜文化外宣翻译路径[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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李萍（齐齐哈尔师范高等专科学校）.师范类专业认证背景下小学教育专业学生“三结合”职业能力培养模式研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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陈艳凌，刘荣花（齐齐哈尔高等师范专科学校）.专业认证背景下高师院校数学教育专业人才培养模式现状调研分析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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梅易（重庆师范大学）.“双减”视域下家校合作的现实困境与实践对策[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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马素素，杨家勤（合肥师范学院）.最近发展区理论视角下初中英语分层教学策略研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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欧婷婷（闽江学院海峡学院）.高校非英语专业英语课程的课题导向式教学模式探析——以EAP写作课程为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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李琳琳（齐齐哈尔中学）.复杂动态系统理论视角下高中生线上英语学习自我调控能力研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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冯玉华（广东女子职业技术学院）.核心素养视域下学前儿童艺术融合教育探究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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韩秋慧1，齐聪2（吉林师范大学博达学院；延边大学）.教育实习对民办高校小学教育专业本科生职业认同的影响研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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申妍（南通师范高等专科学校）.民间泥人在美术教学中的策略研究——以软陶教学为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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孙润霞（山西华澳商贸职业学院）.双循环背景下农村商超新零售转型发展策略研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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李辉容1，刘媛2（福州大学；福建中医药大学）.问题与对策：新时代高校劳动教育的生成逻辑[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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张婷婷1，陈相伟2（黑龙江交通职业技术学院；齐齐哈尔高等师范专科学校）.高职院校教育科研激励机制研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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许雅雯（天津市河东区第二幼儿园）.幼小衔接阶段家长教育焦虑的调查研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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黄泽新（泉州幼儿师范高等专科学校）.过程模式视域下学前教育舞蹈课程教学改革研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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吴姝（上海财经大学附属中学）.借助TI图形计算器对函数递增快慢的观察研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,第1期
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