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史洋（天津财经大学马克思主义学院）.新发展理念推动中华民族共同体发展的三重逻辑[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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崔华滨（北京邮电大学马克思主义学院）.习近平关于学史知史重要论述融入高校思政课教学的价值、原则与路径[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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任鹏，吕宏伟（东北大学马克思主义学院）.论制度比较在高校思政课教学中的运用[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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唐忠宝（江南大学马克思主义学院）.高校思政课教学中“微小”与“宏大”的辩证关系[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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仝华（北京大学马克思主义学院；北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心）.在深刻领悟“三个务必”丰富内蕴中增强历史主动[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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刘建军，邱安琪（中国人民大学马克思主义学院）.论坚持问题导向[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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李忠军（陕西师范大学马克思主义学院）.新时代好青年内涵论析[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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徐佳辉（武汉大学马克思主义学院）.中国共产党历史主动精神的形态结构、生成根基与实践理路[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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郭丽双（复旦大学马克思主义学院）.党的二十大在俄罗斯学界的回响及启示[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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王宏波（西藏民族大学马克思主义学院；西安交通大学马克思主义学院）.着力学理事理分析，讲好思政道理[J].思想理论教育导刊,2023,第2期
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杨晓慧1，弓昭民2（东北师范大学；东北师范大学马克思主义学部）.新时代推进大中小学思想政治教育一体化建设[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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康凤云，张丕术（江西师范大学马克思主义学院）.习近平关于家风建设重要论述的理论特色[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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刘红凛（复旦大学；复旦大学党建研究院；复旦大学马克思主义学院）.中国共产党百年大党的独特优势[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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欧阳秀敏1，潘玉腾2（三明学院马克思主义学院；福建师范大学）.青年学生革命文化教育：内容、方法与经验[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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梁钦（教育部高校思想政治工作创新发展中心(上海交通大学)）.“00后”大学生网络行为失范现象及治理策略探析[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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竟辉（河北工业大学马克思主义学院）.新时代发挥思政课教师在高校意识形态建设中的作用和路径探析[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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王伟光（中国社会科学院大学；南开大学；南开大学21世纪马克思主义研究院）.运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论把握中国共产党人精神谱系[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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高继文（山东师范大学马克思主义学院）.习近平新时代中国特色社会主义思想对科学社会主义基本原则的守正创新[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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郑士鹏（北京交通大学马克思主义学院）.以历史主动精神推进党的自我革命[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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郝保权（西北工业大学马克思主义学院）.列宁思想政治工作理论及其当代价值——基于经典文本《怎么办？》的考察[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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陈明霞（福建师范大学教育学院）.习近平“足迹”系列在高校思政课教学中的运用思考[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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吴起民（清华大学马克思主义学院）.群众路线与中华优秀传统文化的创新性发展：以冀鲁豫解放区为例[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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刘华初（复旦大学马克思主义学院）.人工智能时代“马克思主义基本原理”课教学中的四个关键问题[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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何虎生（中国人民大学马克思主义学院）.党的二十大精神融入“中国近现代史纲要”课的几点思考[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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齐卫平1，樊士博2（华东师范大学；华东师范大学马克思主义学院）.“三件大事”深刻意蕴的解读[J].思想理论教育导刊,2023,第1期
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