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包磊（江苏省宝应中学）.以小见大，宏中求真 ——高考宏大主题作文的教学实践研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第31期
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毕平静（山东滨州实验学校/山东省滨州市）.初中语文教学中提升学生自主学习能力的策略探讨[J].中华活页文选(教师版),2021,第31期
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李建成（甘肃省天水市清水县第三中学）.谈写字教学对初中学生人格形成的影响[J].中华活页文选(教师版),2021,第31期
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张利锋（甘肃省庆阳市华池县上里塬初级中学）.农村初中语文课前演讲序列化的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第31期
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黄茜（天津市河西区闽侯路小学）.谈以人为本教育理念在小学语文教育中的应用[J].中华活页文选(教师版),2021,第31期
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林振域（福建省漳浦县东厝小学/福建省漳州市）.减负增效背景下的小学语文作业布置策略探讨[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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李梦枭（北京市八一学校）.高中政治教学的创新尝试 ——以公共卫生安全事件为背景[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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王慧（十堰经济开发区实验小学/湖北省十堰市）.谈如何在教学中落实小学语文要素[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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邢振江（青岛西海岸新区红石崖小学/山东省青岛市）.谈实现小学语文高效教学的策略[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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张艳（山东省东营市胜利第三十九中学）.以核心素养为导向的初中语文作文教学模式创新研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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奚衍爽（辽宁省大连市甘井子区双台沟小学）.创新随文识字策略，提升语文核心素养[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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赖一棉（福建省漳州市南靖县第二实验小学）.新课改背景下小学语文教学如何开展细节描写[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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周立英（长春高新技术产业开发区慧仁学校/吉林省长春市）.五育并举形势下学校新型学习中心的探索与实践[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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吴柔凤（广东省汕头市潮阳区和平下厝小学）.小学低年级语文阅读教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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张晓敏（青岛西海岸新区建工小学/山东省青岛市）.小学作文教学中培养学生观察能力的策略探讨[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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闫小燕（包头机械工业职业学校/内蒙古自治区包头市）.中国传统语文教育中培养人文精神的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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万梦婷（吉首大学教育科学研究院/湖南省吉首市）.落实高中历史核心素养的教学反思[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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陈克丽（汕头市潮南区峡山街道西港小学/广东省汕头市）.浅谈数字教材应用于安全教育的思考[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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汪欢娜（河北省石家庄市桥西区新石小学）.创设小学语文生活化教学情境的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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赵梁，王彬（山东省泰安市宁阳县蒋集镇吕庄小学）.浅谈农村小学班级的建设与管理[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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胡振梅（阜阳市第二实验小学/安徽省阜阳市）.谈如何运用多媒体打造小学古诗词趣味课堂[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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王超，庙诗仙（江苏省睢宁县李集中学/江苏省徐州市）.务必让细节意识扎根作文教学之沃土[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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范美娜（高碑店市职教中心/河北省高碑店市）.整合德育环节，提升班级管理效能[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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张红梅（山东省济南市平阴县第四中学）.初中语文古诗词教学中融入传统文化的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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吴志燕（福建省漳州市南靖县第二实验小学）.论述小学语文写作教学中如何开展细节描写教学[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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陈淑华（东莞市石碣实验小学/广东省东莞市）.小学语文课堂心理氛围的优化策略研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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肖艳梅（青岛第二十六中学/山东省青岛市）.语文学科应回归人文关怀 ——记一次语文综合性学习《成长的烦恼》[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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陈柚灼（苏州工业园区星湾学校/江苏省苏州市）.浅议初中语文情境教学实践的缺失与复归[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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覃彩莉（广西南宁市马山县加方初级中学/广西壮族自治区南宁市）.以核心素养为导向的初中语文古诗词群文阅读教学策略探讨[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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赵娜（甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校）.以核心素养为导向的初中语文群文阅读教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第30期
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