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沈洁（浙江桐乡市羔羊中心小学）.童诗绘梦 想象仿练——《彩色的梦》（第一课时）教学设计[J].小学语文教学,2021,第33期
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沈梦佳（浙江桐乡市春晖小学）.理趣相融 趣学童话——《蜘蛛开店》（第一课时）教学设计[J].小学语文教学,2021,第33期
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李萍（浙江桐乡市中山小学）.脸上有笑 眼中有光 心中有爱[J].小学语文教学,2021,第33期
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本刊（童心绘写名师工作室）.追寻教、学、评一体化的“智趣语文”——访“童心绘写名师工作室”导师李萍[J].小学语文教学,2021,第33期
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李萍（浙江桐乡市中山小学）.教、学、评一体化：小学语文智趣课堂的创设[J].小学语文教学,2021,第33期
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杨晓红（浙江桐乡市中山小学）.品“盼”之事 悟“盼”之法——《盼》说课设计[J].小学语文教学,2021,第33期
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沈宙奕（浙江桐乡市中山小学）.紧扣文本找线索 双线并进推发展——《大象的耳朵》说课设计[J].小学语文教学,2021,第33期
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李萍（浙江桐乡市中山小学）.低年级看多幅图编童话指导秘钥——以二下“语文园地四”中的“看多幅图编童话”为例[J].小学语文教学,2021,第33期
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陆淑君（浙江桐乡市春晖小学）.读说并重 “言”文“悟”理——以《守株待兔》教学为例[J].小学语文教学,2021,第33期
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盛方燕（浙江桐乡市春晖小学）.比较策略在阅读教学中的运用——以《金字塔》教学为例[J].小学语文教学,2021,第33期
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李锶锶（浙江桐乡市中山小学）.长文如何短教——《动物王国开大会》磨课手记[J].小学语文教学,2021,第33期
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汪潮（浙江外国语学院小学教育研究所）.萍飘四方——有感于李萍老师对语文教学的执着追求[J].小学语文教学,2021,第33期
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李进.我眼中的小李子[J].小学语文教学,2021,第33期
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吴丽芳（浙江桐乡市春晖小学）.与你同行，一路缤纷[J].小学语文教学,2021,第33期
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徐吟（浙江桐乡市中山小学）.一抹光亮照我心[J].小学语文教学,2021,第33期
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李萍（浙江桐乡市中山小学）.向上生长 向下沉潜——读《给语文教师的新建议》有感[J].小学语文教学,2021,第33期
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李萍（浙江桐乡市中山小学）.“会讲故事的李老师”[J].小学语文教学,2021,第33期
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李五姐（安徽合肥市瑶海区大通路小学）.我对习作教学的几点尝试[J].小学语文教学,2021,第32期
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刘晓凤（山西大同市灵丘县下关九年制学校）.从《荷花》中学习习作技巧[J].小学语文教学,2021,第32期
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杨秀芹（江苏苏州高新区实验小学校）.关于读写结合的教学思考[J].小学语文教学,2021,第32期
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周丽娟（江苏南通市唐闸小学校）.对课堂教学中预设与生成的思考——以《真理诞生于一百个问号之后》教学为例[J].小学语文教学,2021,第32期
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李竹生（江苏连云港市灌云县南岗中心小学）.《盼》文本解读[J].小学语文教学,2021,第32期
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蔡丽（江苏灌云县侍庄中心小学）.打开学生心中的那扇“天窗”——《天窗》文本解读[J].小学语文教学,2021,第32期
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由颖莉（山东青岛嘉峪关学校）.《四季之美》教学设计[J].小学语文教学,2021,第32期
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孙萌萌（山东淄博市桓台县实验学校）.《宝葫芦的秘密》(节选)教学设计[J].小学语文教学,2021,第32期
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尤晓港（江苏无锡市河埒中心小学）.《纸船和风筝》教学设计[J].小学语文教学,2021,第32期
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