-
谢恩东，阮宜冬（安庆市第一中学）.基于GeoGebra软件力的图示 ——以“四力平衡”为例[J].物理通报,2021,第9期
-
沈卫，陈拥华（湖州市菱湖中学）.运用求导法对一道物理预赛试题的分析研究与解法拓展[J].物理通报,2021,第9期
-
马秀英（浙江省平湖中学）.“逆向设计+协作学习”帮助学生突破思维障碍 ——以“探究加速度与力、质量的关系”为例[J].物理通报,2021,第9期
-
赵欣，强建华（北京理工大学附属中学）.高中物理学科教学与生涯规划教育相融合的尝试[J].物理通报,2021,第9期
-
丁学成，冯晓敏（河北大学物理科学与技术学院）.借助电磁学史培养学生的科学思维与科学美学观念[J].物理通报,2021,第9期
-
王海林，肖化（华南师范大学物理与电信工程学院）.近5年国内STEM物理教育研究综述 ——以中国知网检索到的相关期刊文献为例[J].物理通报,2021,第9期
-
绳星星，吕锦彬，李强，曹鹤芳（新疆第二医学院生物医学工程系）.抖音在医用物理教学中的运用探讨[J].物理通报,2021,第9期
-
谢晓妹，张军朋（华南师范大学物理与电信工程学院）.PCK视域下物理师范生的学生知识调查及分析 ——以高中物理电磁学版块为例[J].物理通报,2021,第9期
-
木天乐（温州市第二外国语学校）.DELC深度学习模式的“九宫格”模型建构教学 ——以浙教版“电路的分析和运用”为例[J].物理通报,2021,第9期
-
洪静爽，程敏熙（华南师范大学物理与电信工程学院）.HPS教育理念融入我国新版普通高中物理课程标准的分析[J].物理通报,2021,第9期
-
樊祥民，黄磊（菏泽医学专科学校物理教研室）.基于物理认知规律的解题思路[J].物理通报,2021,第9期
-
王瑞珍（西安汽车职业大学理学院）.国内首批职业本科大学物理教学存在的问题及对策耙梳[J].物理通报,2021,第9期
-
游天下（慈溪市庵东实验学校）.像的性质与观察探析[J].物理通报,2021,第9期
-
陈曦1，张石友2，张晓琳2（中国人民大学附属中学；北京市第一七一中学）.带电粒子在偏转电场运动过程中的能量转化与守恒分析[J].物理通报,2021,第9期
-
张冰杰（贵阳市第二中学）.电磁感应中含容电路的问题设置误区 ——从一道错题谈起[J].物理通报,2021,第9期
-
王林，肖桂娜，耿钰超（上海师范大学数理学院）.利用Tracker软件研究扭摆的振动[J].物理通报,2021,第9期
-
唐建国（苏州市胥江实验中学校）.水透镜的变焦原理研究[J].物理通报,2021,第9期
-
郑少华（莆田市第二中学）.新课程背景下物理总复习“回归”教材的有效策略[J].物理通报,2021,第9期
-
周章怡，文焕然，黄倩妮，严一阳，谭兴文（西南大学物理科学与技术学院）.探究铁氧体棒在通电线圈中的发声机理[J].物理通报,2021,第9期
-
孙鹏伟1，杜国金2（西安交通大学附属中学；陕西省神木市职业技术教育中心）.基于促进学生核心素养发展的新教材 ——以人教版必修二第五章“抛体运动”为例[J].物理通报,2021,第9期
-
古迪，周青云，黄楚仲，钟婷婷，吴红梅，张周粮，朱伟玲（广东石油化工学院理学院）.平稳可控磁悬浮演示小车的制备[J].物理通报,2021,第8期
-
易伟松1，佘枭雄2，夏媛惠2，冯晨2（华中农业大学理学院；华中农业大学资源与环境学院）.基于智能手机研究无人机飞行高度与垂直速度[J].物理通报,2021,第8期
-
叶希希1，王慧珍1，王淑金1，叶晴莹1，唐政2（福建师范大学物理与能源学院；福州金山中学）.在物理教学设计中融入中国传统文化* ——以能量转化与守恒为例[J].物理通报,2021,第8期
-
郑艳彬，王学勤，梁兰菊（枣庄学院光电工程学院）.大学物理课程思政研究现状分析及建议[J].物理通报,2021,第8期
-
周兆妍（国防科技大学文理学院）.由马克思主义哲学与物理课程内容交汇探索课堂知识的升华途径[J].物理通报,2021,第8期
-
谷爱昱，董佳楠，郭艺伟（广东工业大学自动化学院）.Maxwell软件在电机实验教学中的应用[J].物理通报,2021,第8期
-
徐纪明，彭梦蝶，武泱光，胡安正（湖北文理学院物理与电子工程学院）.基于北斗和超声波模块智能导盲杖[J].物理通报,2021,第8期
-
徐瑞钦（中山市阜沙镇教育和体育事务中心）.小学科学与初中物理教学衔接分析及对策[J].物理通报,2021,第8期
-
蒋逢春1，吴杰1，陈靖1，张艳萍2（郑州轻工业大学物理与电子工程学院；郑州轻工业大学教学质量监控中心）.单摆测重力加速度实验教学设计[J].物理通报,2021,第8期
-
马晓萍（三峡大学理学院）.基于模拟仿真的翻转课堂在研究生教学中的应用[J].物理通报,2021,第8期
|