首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 孙珂(陕西开放大学).高校学前教育专业声乐集体课表演唱教学策略分析[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 陈梅丽(福建师范大学协和学院).浅谈三维动画在科教片中的应用研究[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 李洪伟.妙笔丹青写清莲[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 王若思(福建师范大学).浊浪排空拍石岸,屡踣屡起勇前行——评群舞《我生长的地方》[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 刘婧禹(鲁迅美术学院大连校区).“直觉”在中西方艺术创作和美学中的论述与比较[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 张晓华(四川师范大学舞蹈学院).当代舞《远山不远》创作选材的当代性分析[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 李悦(山东省枣庄市台儿庄区运河街道办事处西关小学).欣赏教学与歌唱教学在小学音乐教育中应用的对策[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 吕玉娟(广东舞蹈戏剧职业学院).探析高职舞蹈美育三“台”协同模式[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 宋格格(西安明德理工学院通识教育学院).理工院校音乐基础课程的教学探索[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 吴建华(甘肃工业职业技术学院).早期音乐教育对婴幼儿的作用[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 高杨(青岛职业技术学院).动画预演在现代影视创作中的应用研究[J].中国文艺家,2022,第9期
  • 陈春茸(湖北艺术职业学院音乐学院).高校声乐教育中传统演唱技法的实践研究——以湖北地方戏戏歌(汉调)为例[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 彭艳(吉首大学).媒体融合背景下高校微纪录片创作课程的实践教学改革探索[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 刘江(达州职业技术学院).中华优秀传统文化在高职院校人才培养中的影响[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 李全(江苏省戏剧学校).“精思细量,匠心独具”:基于小组合作学习的五年制高职声乐专业视唱练耳课堂教学实践[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 张妍(沈阳音乐学院).艺术院校辅导员工作中学生素质教育培养研究[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 李莉(新疆师范大学).新时代背景下城市社区音乐文化建设研究[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 王冬青(山东省聊城市文化馆).“博物馆+非遗”视域下岁时节日文化传承路径探析[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 邓兰1,周秦2(广东技术师范大学;广州工商学院).美育视野下广州社会音乐教育培训产业结构的范式转换与目标指向[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 孙初楚(陕西艺术职业学院).改革开放以来幼儿歌曲创编发展研究[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 薛元骏(淮北师范大学音乐学院).浅论非遗舞蹈传承与保护中的三重价值[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 江花(湖北三峡职业技术学院).土家族撒叶儿嗬的校园活态传承探析——以湖北三峡职业技术学院为例[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 卞开萍(南京审计大学).音乐素质教育视域下高校艺术实践课程探讨[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 高宇昂(江苏师范大学传媒与影视学院).梦想、爱与生活——《飞屋环游记》引发的思考[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 钟晓红(江西艺术职业学院).非遗保护视阈下永新盾牌舞传承与开发研究[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 田心蕊(辽宁师范大学).论传统云肩形制在现代服装中的运用[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 谢勇琪(昌吉学院美术与设计学院).“新文科”背景下美术基础教学探索——以昌吉学院“场景素描”课程为例[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 林淡洁(福建师范大学).“双减”背景下小学古筝社团教学策略研究[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 赵鑫(沧州渤海新区南大港产业园区第一幼儿园).幼儿园区域活动中对幼儿动手操作能力的培养[J].中国文艺家,2022,第8期
  • 黄行健,邹昌,章震宇(湖南工程学院设计艺术学院).基于手机摄像与OBS录像的课程视频剪辑实践与研究——以多媒体教室录制课程为例[J].中国文艺家,2022,第8期
首页 上一页 7 8 9 10 11 下一页 尾页 共有25页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966