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刘志飙（长春师范大学后勤服务处）.高质量发展视域下高校后勤管理创新初探[J].才智,2023,第32期
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庞川（青岛酒店管理职业技术学院）.咨访关系构建原则在高职院校辅导员与学生的和谐关系中的应用[J].才智,2023,第32期
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夏毓铭，吉雯（常州信息职业技术学院）.“一站式”学生社区综合管理模式下高校资助育人路径研究[J].才智,2023,第31期
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董雅清（西安财经大学行知学院人文艺术学院）.以培养核心素养为目的的大学英语课堂教学研究[J].才智,2023,第31期
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杨时光（德州职业技术学院）.基于“岗课赛证”融合的财务会计实务课程教改研究[J].才智,2023,第31期
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唐艳1，徐建群2，王静1（四川华新现代职业学院；四川开放大学）.高职院校现代文秘专业五色课程体系构建探索[J].才智,2023,第31期
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田相昆（临沂市机电工程学校）.基于项目教学法的教学情境在中职电气控制技术应用课程中的运用[J].才智,2023,第31期
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康婷，杨金，黄文群（吉安职业技术学院）.“教赛创服”一体模式下“网店美工”课程教学模式研究与实践[J].才智,2023,第31期
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张云侠，何小文（广州城市理工学院管理学院）.基于五星教学法的《管理学原理》课程混合式教学创新设计[J].才智,2023,第31期
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周杨（四川艺术职业学院）.产教融合背景下《档案文献编研实务》课程改革研究[J].才智,2023,第31期
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杨海蓉（苏州农业职业技术学院）.高职院校班级心理委员制度功能实现的困境与对策[J].才智,2023,第31期
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金瑾，陈科（成都信息工程大学）.布卢姆分类法视角下软件人才培养策略研究[J].才智,2023,第31期
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刘玮（福州大学团委）.虚拟现实技术在高校思想政治教育中的应用探索——基于马克思主义实践理论[J].才智,2023,第31期
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胡菊海（江苏商贸职业学院）.基于数字化环境下的混合式教学模式运用研究[J].才智,2023,第31期
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王恒方，吕光辉（新疆大学生态与环境学院）.“双一流”背景下生态学专业研究生培养质量提升路径探索[J].才智,2023,第31期
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张毓恒（广东理工学院）.新媒体时代高校辅导员思政教育工作路径研究[J].才智,2023,第31期
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奚晓霞（徐州工程学院党委组织部）.新时代高校党政干部教育实效性提升研究[J].才智,2023,第31期
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任静（成都师范学院马克思主义学院）.论学生公寓党员工作站在大学生“三自”教育中的价值意义——以成都师范学院为例[J].才智,2023,第31期
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谢佳艺1，仲文强2，杨静3（陕西能源职业技术学院医学技术学院；陕西能源职业技术学院马克思主义学院；陕西能源职业技术学院现代康养学院）.医学检验技术专业课课程思政教学质量评价体系的构建[J].才智,2023,第31期
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赵然（连云港职业技术学院）.混合式教学模式下课程思政元素融入路径研究[J].才智,2023,第31期
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余旭（江西工程学院抱石艺术学院）.高校艺术设计专业“傅抱石文化”特色课程思政沁润路径创新与实践研究[J].才智,2023,第31期
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付新玉（新乡医学院三全学院）.大学英语课程思政话语体系建构[J].才智,2023,第31期
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姜健（西安体育学院）.体育院校体育学类专业课程思政建设及实施路径研究[J].才智,2023,第31期
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马茜蓉（扬州大学物理科学与技术学院）.高等院校课程思政教育模式优化与应用[J].才智,2023,第31期
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杜小敏（乐山师范学院体育学院）.红色文化融入大学生思想政治教育的路径探析[J].才智,2023,第31期
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侯静琳，何思雨，邢巧莲（三亚城市职业学院）.职业教育视域下AI技术辅助英语教学的探索[J].才智,2023,第31期
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关楚琳（梧州学院外国语学院）.教育数字化背景下高校教师数字化能力培养[J].才智,2023,第31期
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