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张顺清1,李志国2,王后雄1(华中师范大学教师教育学院;襄阳市谷城县第一中学).多维度认识多重平衡体系中产物的选择性[J].中学化学教学参考,2023,第28期
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夏九云,蒲丽丽,毛思哲,曹飞(蚌埠第九中学).利用ORP传感器探究84消毒液与硫酸亚铁溶液的反应[J].中学化学教学参考,2023,第28期
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张金伟(衢州第三中学).高考评价体系下的化学试题评析及教学启示——以2023年6月浙江选考卷第18题为例[J].中学化学教学参考,2023,第28期
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包义才1,罗鹏2(南京市金陵中学龙湖分校;南京市东山高级中学).铝片的趣味电化学实验设计[J].中学化学教学参考,2023,第28期
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张亚林,杜慧鸣,谢嘉敏(广东顺德德胜学校).大概念统摄下跨学科实践项目式学习设计——以“垃圾的分类与回收利用”为例[J].中学化学教学参考,2023,第28期
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中学化学教学参考编辑部(中学化学教学参考编辑部).关于举办“作业设计和试题命制大赛”活动的通知[J].中学化学教学参考,2023,第28期
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(中学化学教学参考编辑部).欢迎订阅2024年《中学化学教学参考》[J].中学化学教学参考,2023,第28期
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朱善瑞,郭亚宁(宝鸡文理学院化学化工学院).化学核心素养导向下课程思政元素的研究[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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何志,潘丹丹(安庆市第一中学).校本课程与传统课堂深度融合的教学初探[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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李靖旭,李贤哲(深圳市光明区高级中学).新高考化学科目选择特点及大学专业录取情况分析——以深圳市某高中2021届毕业生为例[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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王树勋,王圣妮,王海星(山东省高密市第一中学).借助“价—类”二维图开展实验探究物质转化——以“氮的循环”为例[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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赵光义1,李会奇2,张旭3(漯河市教育教学研究室;漯河市莲花镇中心学校;漯河市宇华实验学校).师生互动驱动深度学习的发生——以“碳酸钠和碳酸氢钠”为例[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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刘娟,孙玉杰(邯郸市第一中学).基于“能力提升工程2.0”提高课堂效率的互动式教学——以“原电池”为例[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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蔡运祥(陕西省镇安中学).比较思维下的“碳酸钠和碳酸氢钠”教学设计[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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李国成,李金燕(鹤山市第一中学).基于建模进行化学反应调控的深度教学[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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袁坤(青岛市实验高级中学).“煤的干馏与苯”教学设计[J].中学化学教学参考,2023,第27期
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