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李厚锐1，于晓宇2（上海交通大学安泰经济与管理学院党委宣传部；上海大学管理学院）.创新创业教育生态系统协同发展策略研究：组织变革的视角[J].教育发展研究,2023,第7期
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柳劲松1，潘紫晴1，柳中奇2（湖北大学师范学院；韩国湖西大学）.中国式现代化语境下职业教育产教融合：本土探索与实践反思[J].教育发展研究,2023,第7期
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冉云芳1，徐灵波1，顾德仁2,3（苏州大学教育学院；常熟理工学院智能电梯产业学院；苏州远志科技有限公司）.高职院校学生参与校企合作收获了什么——基于扎根理论的分析[J].教育发展研究,2023,第7期
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林娟1，周益斌2（浙江金融职业学院高职教育发展研究中心；上海出版印刷高等专科学校职业教育评价研究中心）.长三角高职教育促进农民增收研究：基于动态空间杜宾模型的估计[J].教育发展研究,2023,第7期
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陈武林1，张伟诗2（深圳大学教育学部；浙江警察学院）.场域理论视域中创新创业学习力的影响机理及提升策略——基于11位大学生深度访谈的质性分析[J].教育发展研究,2023,第7期
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李辉1,2，周元3（西北工业大学高等教育研究所；西北工业大学教学研究与教师发展中心；西北工业大学公共政策与管理学院）.“一带一路”倡议下创新创业型大学生跨文化能力培养研究——基于10所高校访谈的分析[J].教育发展研究,2023,第7期
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王顶明1，潘晨晨1，刘晓春2（北京理工大学人文与社会科学学院；西北师范大学教育学院）.高校办学自主权现状分析与应对策略——基于1221名大学领导者的调研[J].教育发展研究,2023,第7期
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林璐，哈巍，朱琼（北京大学教育经济研究所）.高等教育与城市产业结构升级——来自新建校区和人口集聚的证据[J].教育发展研究,2023,第7期
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苑津山（浙江大学教育学院；浙江大学科举学与考试研究中心）.哈佛标准就是一流大学吗——较早而系统的大学评价：“伟大的美国大学”管锥[J].教育发展研究,2023,第7期
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李桂荣1,2，何俊萍1（河南大学教育学部；河南大学教育行动国际研究中心）.质量评估政策：职业教育高质量发展的制度保障——党的十八大以来职业教育质量评估政策计量分析[J].教育发展研究,2023,第7期
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李德方（江苏理工学院教育学院）.人才培养的高质量：职业教育高质量发展的核心要义[J].教育发展研究,2023,第7期
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蔡丹丹1，刘赟2（吉林艺术学院音乐学院；吉林大学哲学社会学院）.当代美育视角下的高校古筝教育转型升级探索——评《贾晓莉古筝演奏基础教程》[J].教育发展研究,2023,第7期
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叶兰（皖南医学院）.责任意识下当代大学生的价值观教育——评《当代大学生教育的多维审视：基于闲暇、价值观、责任的视角》[J].教育发展研究,2023,第7期
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夏振鹏，秦存强（淮阴工学院马克思主义学院）.基于马克思政治经济学视角的数字经济环境发展规律探析——评《现代政治思想史》[J].教育发展研究,2023,第7期
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殷飞1，缪建东2（南京师范大学心理学院；南京师范大学家庭教育研究院）.建构高质量的家庭教育实践体系——校家社协同育人的困境与突破[J].教育发展研究,2023,第6期
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刘秀峰，杜茜茜（四川师范大学教育科学学院）.中国式教育现代化的演进逻辑与路向前瞻[J].教育发展研究,2023,第6期
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高书国1,2，边玉芳3（首都师范大学；中国教育学会；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.新时代家庭教育指导服务四级体系构建研究——中国式家庭教育指导服务组织框架[J].教育发展研究,2023,第6期
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陈武元1，陈名灏2，蔡庆丰2，吴冠琛2（厦门大学教育研究院；厦门大学经济学院）.中国人口老龄化对家庭教育期望的影响：养老与抚幼的“双重功能之争”[J].教育发展研究,2023,第6期
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高原（浙江外国语学院教育学院）.知识社会学视角下我国当代家庭教育观念的传播与建构[J].教育发展研究,2023,第6期
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张玉涛（中国人民大学法学院）.教育法典向何处去——基于《民法典》的编纂经验展开[J].教育发展研究,2023,第6期
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孟凡壮，周选伟（华东师范大学法学院）.挑战与突破：我国教育法法典化的路径选择[J].教育发展研究,2023,第6期
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李琴1，张鑫源2（浙江工业大学法学院；巴黎第二大学）.教育法典的编纂组织架构、体例与总则构建——以《法国教育法典》为参照[J].教育发展研究,2023,第6期
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任海涛，吴俊杰（华东师范大学法学院）.教育法典对学生参与权的体系化保护[J].教育发展研究,2023,第6期
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李家成（华东师范大学上海终身教育研究院）.高立意、高效益、高集成：实现学校家庭社会协同育人工作的价值[J].教育发展研究,2023,第6期
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郝文武（陕西师范大学教育学部）.以提高质量为核心全面深入推进中国式基础教育现代化[J].教育发展研究,2023,第6期
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赵亚宇（柳州铁道职业技术学院）.“三全育人”背景下“法律诊所”模式培育大学生法治素养的理论与实践——评《大学生法学常识与法治素养教育研究》[J].教育发展研究,2023,第6期
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孟醒1，时代2（江苏师范大学音乐学院；徐州师范学校第一附属小学）.高校中阮教学现状改变的策略——评《手把手教你学中阮》[J].教育发展研究,2023,第6期
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