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张艳红（新沂市第五中学）.共读共写，构筑共生写作课堂[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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陈红超（盐城市亭湖新区初级中学）.初中语文阅读教学策略研究[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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尹玲玲（信阳市南湾湖风景区教育管理办公室教研室）.课内阅读指导与课外阅读项目融合策略探讨[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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刘婉（武汉市光谷实验中学）.初中语文名著阅读教学策略浅探[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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虞丽婷（东阳市吴宁第一小学）.单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用研究[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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刘瑾（义乌市新丝路学校）.小学语文群文阅读教学策略探究[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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范青青（杭州市滨江实验小学）.立足生活 成就高效——小学语文生活化阅读课堂的构建策略研究[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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高晓勍（无锡市东绛第二实验学校）.用“情绪”来“记忆”阅读——浅谈语文阅读教学中情感融入的优化策略[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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廖灵琳（宁化滨江实验中学）.以问为钥 借析作翼——《孔雀东南飞》导读策略探索[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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赵宇强（盘锦市高级中学）.在驳论中认识驳论——以《答司马谏议书》为例[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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李骥（韶关市第一中学）.绽放的百合 青春的底色——《百合花》教学主题指向略谈[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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王慧佩（天台县白鹤中学）.由浅入深悟深情——细读朱德《回忆我的母亲》[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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张红刚（义乌市第三中学）.无声文字有声乐 一曲琵琶响千年——《琵琶行》里的琵琶曲[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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苏爱风，陶静（陆军工程大学）.军校大学语文专题化教学探索与实践[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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雍春霞（高邮市三垛中学）.多线合作，实现语文长文短教[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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吴学英（揭阳市揭东第一中学）.在情境教学中培养“审美情趣”[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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覃丹（肇庆市高要区第二中学）.民俗化散文教学如何平衡“文化味”和“语文味”[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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洪艳祺（海南省海南中学）.生活教育理论在高中语文阅读教学中的融合探讨[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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李小玲（广西科技师范学院）.高中语文碎片化阅读教学应对策略探微[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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林立琼（龙岩市第二中学）.高中语文课堂深度学习策略构建探讨[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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杨富昌（老河口市贾湖中学）.中学语文游戏教学策略浅探[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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周俊（襄阳市第四中学）.涵泳语言，品味散文——高中语文散文教学品读路径探赜[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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罗培蓓（如皋市第二中学）.高中语文教学中批注阅读应用策略探讨[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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孔卫琴（江阴市长山中学）.妙用改写活动 探求诗词之美[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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周勇（杭州市富阳区永兴小学）.深度学习视域下小说文本的解读[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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王金凤（东营市春晖小学）.《小英雄雨来》整本书阅读教学指引探究[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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高良琴（荆州市荆州实验小学）.小学一年级汉字起步教学的有效策略[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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唐圆鑫（西北师范大学传媒学院）.新时代文学批评的思想担当与现场意识[J].语文教学通讯(D刊 学术刊),2022,第6期
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