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期刊文章列表

  • 唐庆(山东艺术学院音乐学院).钢琴音乐的多媒体教学实践研究——评《音乐教育的多媒体实践》[J].中国电化教育,2023,第4期
  • (教育部教师工作司).深入落实国家教育数字化战略行动全面提升教师队伍信息化素养和现代化治理水平 ——2022年教师队伍数字化建设情况报告[J].中国电化教育,2023,第4期
  • 余佳茵(广西民族大学民族学与社会学学院).信息化时代教育信息技术对少数民族文化教育传承的影响研究——评《民族教育信息化概论》[J].中国电化教育,2023,第4期
  • 杨秀森.教育数字化战略行动下的云思智学数字化实践[J].中国电化教育,2023,第4期
  • 柯清超,刘丽丽,鲍婷婷,黄正华,张思其(华南师范大学教育信息技术学院).国家智慧教育平台赋能区域教育数字化转型的四重机制[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 李锋1,兰希馨1,李正福2,李素琛2(华东师范大学教育信息技术学系;教育部课程教材研究所).单元视角下的信息科技跨学科主题学习设计与实践[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 王润兰,李梦雪(河北师范大学教育学院).师范生智能教育素养:框架构建、现状调查与培养路径[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 吴文涛,刘和海,白倩(安徽师范大学教育科学学院).建设学习型大国:以教育数字化践行中国式现代化[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 罗江华1,2,王琳1,2(西南大学西南民族教育与心理研究中心;西南大学教育学部).新基建赋能教育数字化转型的逻辑、挑战与实践路向[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 郑勤华1,陈丽1,柴唤友1,王磊1,王怀波2(北京师范大学远程教育研究中心;北京师范大学系统科学学院).基于信息技术的表现性评价:内涵、作用点与发展路向[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 吕倩,袁松鹤(国家开放大学).教育数字化背景下在线教育企业的前沿实践、发展趋势与启示 * ——基于百强在线教育企业的现状调查[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 黄涛1,2,张振梅2,3,黄文娟1,2(华中师范大学教育大数据应用技术国家工程技术研究中心;华中师范大学人工智能教育学部;银川市第二中学).数字化转型背景下“三个课堂”的演进机理、动力机制与行动框架[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 贾积有,乐惠骁,张誉月,刘怀亚,陈昂轩,李姗姗(北京大学教育学院教育技术系).基于大数据挖掘的智能评测和辅导系统设计[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 陆春萍1,张秀梅2(深圳大学教育学部;华南师范大学教育信息技术学院).粤港澳大湾区高校创新创业教育协同发展路径 * ——基于区域创新体系视角[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 丁奕然1,魏冰娥2(东北师范大学教育学部;上海大学马克思主义学院).教师践行中华优秀传统文化教育的意愿何以生成 * ——基于计划行为理论的PLS-SEM研究[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 杨晓哲,刘昕(华东师范大学教育学部课程与教学研究所).信息科技教育:历史演变与设计逻辑[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 李芒,葛楠(北京师范大学教育技术基本理论研究中心).教学革命论的纰缪与反正[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 孟雪,刘鹂(陕西师范大学教育学部).“区块链+”课程治理的生态体系构建与运行逻辑[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 苟鸣瀚,刘宝存(北京师范大学国际与比较教育研究院).中国式教育现代化的时代书写与经验阐析[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 杨金勇(华中师范大学人工智能教育学部;教育部教育技术与资源发展中心).边疆民族山区县域如何整体推进“三个课堂”应用的实践与反思[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 廖婧茜1,叶明裕2(陕西师范大学教育学部).陶行知教育解放视域下“双减”落地的策略深探[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 宫福清1,2,方媛1(辽宁师范大学教育学院;中国医科大学).中国式高等教育现代化的推进逻辑与路径[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 杨晓宏1,郑新1,何继龄2(西北师范大学教育技术学院;西北师范大学马克思主义学院).教育战“疫”之中国智慧及对教育数字化转型的启示 ——在线教育视角[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 常伟廷(辽宁师范大学).基于虚拟现实技术的莫高窟壁画数字交互设计[J].中国电化教育,2023,第3期
  • 周峰(郑州大学哲学学院).智慧教育视域下大学生思想素质的养成策略[J].中国电化教育,2023,第3期
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