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陈莉粉（陕西职业技术学院建筑工程学院）.《平法识图与钢筋算量》课程思政建设研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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邰康锋1，骞姣2（咸阳职业技术学院师范学院；咸阳职业技术学院财经学院）.基于OBE理念的教学思考 ——以《幼儿园教育环境创设》课程为例[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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张乐（安康职业技术学院思政部）.基于社会热点的案例教学 在《思想道德修养与法律基础》的运用探析[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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李志磊（西安欧亚学院工商管理学院）.大数据时代旅游电子商务课程教学改革思考[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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江泉，蔺宏良，刘涛，冯津（陕西交通职业技术学院）.基于云服务的汽车专业领域1+X考务管理系统开发及设计[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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南姣鹏（咸阳师范学院教育科学学院）.本科院校学前教育专业课程体系改革研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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李燕（西安翻译学院英文学院）.新时代职业教育背景下 外语教师职业能力发展现状调查与分析[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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张文（西安邮电大学后勤服务产业集团）.育人理念融入高校劳动教育的创新型实践与探索[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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李飞，王法景（杨凌职业技术学院）.浅谈技能大赛选手成功之路 ——以工程测量项目选手为例[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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王恩波，姜庆伟，赵娇（陕西工业职业技术学院党政办公室）.“双高”建设背景下 高职院校提升内部治理水平的实践探索[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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裴晓阳，杨雨佳，马绥莉（榆林学院艺术学院）.陕北古民居遗产在高校的传承及创新[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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俞滔（西安美术学院版画系）.基于建党百年主题的高校版画创作教学策略研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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朱平（西安美术学院美术史论系）.艺术传播学教学的理论思考与实践探索[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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韩燕雄（陕西服装工程学院经济管理学院）.关于应用型高校经济管理专业建设的思考 ——以陕西服装工程学院为例[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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张青（杨凌职业技术学院学生资助管理中心）.党史学习教育融入高职学生思政教育的路径研究 ——以杨凌职业技术学院为例[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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张雪梅，黄永亮，李琴（咸阳师范学院外国语学院）.基于跨文化交际视角的应用型日语人才能力培养研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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田起帅1，陈光灿2（西安邮电大学网络空间安全学院；西安邮电大学通信与信息工程学院）.理工类高校学生媒介素养教育提升路径研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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郝赛赛（西安音乐学院音乐教育学院）.钢琴演奏与高校美育创新融合的探索与发展[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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徐明宏（汉中职业技术学院基础课教学部）.基于核心素养培养的 职业院校英语课程思政教学路径研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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杨楼生（西安交通大学城市学院艺术系）.影视语言在绘画教学中的运用 ——以何多苓的《雪雁》为例[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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赵亦菲（西安美术学院国际合作与交流处）.蔡元培人格建构理论与中国近代体育事业的发展[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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李燕，王娟，周晚（咸阳职业技术学院）.高职院校教师教学能力比赛的研究与实践[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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翟小静（咸阳师范学院图书馆）.“PBL+翻转课堂”教学模式在信息素养教学中的应用研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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苏娜（杨凌职业技术学院经济与贸易学院）.高校辅导员开展大学生就业心理引导教育路径研究[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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张娜娜（榆林学院教育学院）.奥尔夫教学法视域下学前音乐教学的发展与优化[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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郭立宏（西北大学党委；教育部）.协同构建高校思政教育大格局[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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杨伟孝（西安美术学院造型艺术部）.论绘画创作教学中形式的展开[J].陕西教育(高教),2022,第6期
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