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王延钰，孙玉今（延边大学附属医院放射科）.三阴性乳腺癌的影像诊断及其表现的研究进展[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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丁鸿，王超群，陈晰辉，张磊，徐海东（海军军医大学附属长海医院医教部）.新形势下医院继续医学教育的现状与对策[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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陈宏凡1，张志坚1,2，游承劲1，张清华3，高琴3（重庆市巴南区人民医院急诊科；重庆市巴南区人民医院重症医学科；重庆市巴南区人民医院科教科）.基于标准化病人的医学实习生无创呼吸机考核方法的改进研究[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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卜明，崔红霞，王海君，王静，陈颂，都晓辉（齐齐哈尔医学院药学院）.本校留学生药理学教学效果优化的探索与实践[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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徐航，吴长宇，吴仁愿，郑绍辉（徐州医科大学医学影像学院）.假肢矫形工程专业人才培养模式的探索[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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汪楠1,2，王艳3，周颖婷1，杨留才1（江苏医药职业学院基础医学部；乌克兰沃伦国立大学生物学系；盐城市第三人民医院护理部办公室）.基于“1+X”证书制度的医学“反思模型”设计[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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庄世虹，贾海波（南京医科大学附属南京医院/南京市第一医院老年医学科）.Mini-CEX联合DOPS在老年医学教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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徐炜1，周翊2，颜霏1，张巧2，田诗音1，潘碧波3（海军军医大学第二附属医院/上海长征医院医务处；海军军医大学第二附属医院/上海长征医院全科医学科；海军军医大学教务处）.上海市某三甲医院全科住院医师规范化培训职业发展调查[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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蒋黎雯，顾冬梅，陈宏伟（南通大学附属医院儿内科）.学习金字塔理论联合OSCE教学在实习生中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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张春梅，郑淼，邢萍，孙云凤，姚烨，张惠婷，吴长君（哈尔滨医科大学附属第一医院超声科）.多元化教学模式在超声诊断学网络直播教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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陈思菊，田坤明（遵义医科大学公共卫生学院）.预防医学专业现状及教学改革探析[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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杨薇薇1，高帅2，梁忠新1，仲其军3，曲舒心3，苏淑贤4，涂腊根4（广州市民政局精神病院康复科教部；广州市民政局精神病院救治三区；广州华夏职业学院教务处；广州卫生职业技术学院教务处）.形成性评价在高职高专院校护理管理学教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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赵小兰，苏凤娟，张莲琴，万秋（重庆医科大学附属永川医院内分泌科）.网络教育模式在内分泌护生教学中的效果研究[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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王秀珍（济宁市中医院社防科）.以问题为基础的教学法在妇产科临床护理带教中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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李健萍，刘连生（广州中医药大学第一附属医院影像科）.医学影像学课程中案例式教学法的应用价值分析[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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曲平平1，杨艳艳2，孔令华1，徐振彦3（滨州医学院烟台附属医院母婴健康促进部；滨州医学院烟台附属医院康复疼痛科；滨州医学院烟台附属医院护理部）.案例分析法结合健康宣教在母婴护理实习带教中的应用探究[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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张利蕊（河南护理职业学院基础医学部）.影响高职医学院校在线教学推进的因素及应对策略[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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吴林林，胡艳萍（首都医科大学附属北京潞河医院病理科）.病理学教学融入思政教育的探析[J].中国继续医学教育,2022,第19期
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吴清彬1，黄军1，候秋菊2，何亚舟3,4，王自强1（四川大学华西医院结直肠肿瘤中心；四川大学华西临床医学院；四川大学华西公共卫生学院；四川大学华西第四医院肿瘤科）.PBL结合CBL教学法在外科住院医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第18期
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王国宏，王克娜，王福敏，谷雪峰（齐齐哈尔医学院马克思主义学院）.自我评价在医学生思政课线上教学中的实践与应用[J].中国继续医学教育,2022,第18期
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苗海锋，郑燕冰，戴绍文，叶惠成，黎瀚明，尹沛锋，刘玉华（东莞市人民医院全科医学科）.互联网+实训模式联合情景模拟教学法在全科医师住培中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第18期
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宋英，武静茹（徐州医科大学麻醉生理学教研室）.麻醉机能实验学引入课程思政教学方法的探讨[J].中国继续医学教育,2022,第18期
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张显芳，江朝娜，易西南，卢利方（海南医学院基础医学与生命科学学院教学办公室）.PBL课程中思政教育的理论与实施路径[J].中国继续医学教育,2022,第18期
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蔡振华，刘冬冬，张嘉航，黄韶鹏，刘金锋（哈尔滨医科大学附属第二医院疼痛科）.基于雨课堂的BOPPPS模型在本科生疼痛教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第18期
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