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王德1，孙积妮2（山东省龙口市教学研究室；山东省龙口市新港路学校）.凸显备课服务功能，实现一体化育人目标[J].新校园,2021,第7期
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陶继新.“幼吾幼以及人之幼”——济南市历城区唐官小学“牵手孩子”纪（下）[J].新校园,2021,第7期
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刘善华（山东省菏泽市定陶区杜堂镇中学）.构建特色德育新体系 探索立德树人新途径——菏泽市定陶区杜堂镇中学德育探索[J].新校园,2021,第7期
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张泉淼1,2，孔令兵3（山东省曲阜市教育和体育局小学；曲阜市语委办；山东省曲阜市陵城镇德化学校）.德满校园 育人为本——曲阜市陵城镇德化学校校园文化建设[J].新校园,2021,第7期
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王雯婷（江苏省吴江平望中学）.形成性评价在高中英语读写教学中的运用[J].新校园,2021,第7期
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井雷（山东工艺美术学院附属中等美术学校）.高三艺考生如何备考历史[J].新校园,2021,第7期
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曹莉（江苏省海安市城南实验中学）.“互联网+”助力初中美术教师群体专业发展[J].新校园,2021,第7期
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沈春东，黄雪军（江苏省苏州市吴江平望中学）.把握德育导向，实践高中学校韧性劳动教育[J].新校园,2021,第7期
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崔金娴（山东省烟台市蓬莱区第二实验小学）.实践出真知 劳动创造美——记山东省烟台市蓬莱区第二实验小学劳动教育实践与探索[J].新校园,2021,第7期
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储爱美（安徽省安庆市怀宁县星拱小学）.用童趣拥抱童谣——统编版小学语文低年级童谣教学策略探索[J].新校园,2021,第6期
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李东海（山东省北镇中学）.中学生核心素养落实途径多元化的研究与实践[J].新校园,2021,第6期
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吕志会（山东淄博实验中学）.对我国基础教育课程目标改革的认识与思考[J].新校园,2021,第6期
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李荣茂（山东省滨州市教育局安全科）.山东滨州：聚焦“三个创新”，助推中小学生防溺水安全教育提质升级[J].新校园,2021,第6期
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刘然（济南市玉函小学）.变化的校园，不变的初心——济南市玉函小学“育人空间”项目研究思考与实践[J].新校园,2021,第6期
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逯志平（桓台一中附属学校）.弦歌不绝 书院生香——桓台一中附属学校书院文化建设[J].新校园,2021,第6期
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陈青梅（江苏省苏州市吴江平望中学）.浅谈核心素养下高中语文人文情怀的培养——以《品质》和《老王》为例[J].新校园,2021,第6期
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周雅梅1，唐必芬2（陕西省汉中市佛坪县教研室；陕西省汉中市镇巴县泾洋初级中学）.散文体式下初中语文阅读教学课型创设及开发[J].新校园,2021,第6期
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郭跃辉（广东省中山市教育教学研究室）.从思辨的角度解读人物纪实性散文——从《叶圣陶先生二三事》课后思考题说起[J].新校园,2021,第6期
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付国富（山东省东营市教育科学研究院）.浅谈核心素养下初中物理教学目标的制订策略——以人教版初中物理“密度”教学内容为例[J].新校园,2021,第6期
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孙婷（山东省济南燕山学校）.项目式教学在地理教学中的应用[J].新校园,2021,第6期
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庄颖洁（江苏省太仓市浮桥镇牌楼小学）.小学数学作业优化设计策略[J].新校园,2021,第6期
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郭慧（山东省济南阳光100中学）.作业引路 向美而行——数学家庭作业多元化拓宽实践研究[J].新校园,2021,第6期
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沈燕（江苏省太仓市陆渡中心小学）.基于核心素养以数学阅读促小学生思维能力提升[J].新校园,2021,第6期
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金昌（江苏省苏州市吴江区南麻小学）.小学信息技术课堂中的计算思维培养策略[J].新校园,2021,第6期
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龙菲，赵婷婷（山东省济南第五中学）.关于构建学生核心素养家校社一体化共育体系的设想——以济南市历下区为例[J].新校园,2021,第6期
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李琛一（江苏省太仓市高新区中学）.让幸福像花儿一样绽放——积极心理学视角下班主任提升待优生自我认知能力的策略[J].新校园,2021,第6期
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孙科（山东师范大学附属中学）.高中音乐课堂中的思政教育初探[J].新校园,2021,第6期
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栾贻东（山东省济南市钢城区新兴路学校）.浅谈体育教学中的“一物多用”[J].新校园,2021,第6期
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