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（教育部；中央宣传部；中央网信办；中央文明办；公安部；民政部；文化和旅游部；国家文物局；国务院妇儿工委办公室；共青团中央；全国妇联；中国关工委；中国科协）.教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见[J].西藏教育,2023,第2期
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安世林（西藏拉萨市教育研究所）.西藏初中数学课后作业现状调查与优化策略[J].西藏教育,2023,第1期
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钱忠敬（新疆维吾尔自治区哈密市教育局）.《艾青诗选》整本书阅读教学策略刍议[J].西藏教育,2023,第1期
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郁玉霞1，冯卫东2（江苏省南通西藏民族中学；江苏省南通市教师发展学院）.“责任课堂”的内涵与理念建构[J].西藏教育,2023,第1期
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李根（江苏省南京市雨花外国语小学）.“双减”背景下语文学习任务群的创新实践[J].西藏教育,2023,第1期
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李永顺1，赵春松2（江苏省宝应县开发区国际学校，江苏省苏州工业园区星洋学校）.把握单元重点，让语文要素向更深处漫溯 ——以部编版六年级下册第一单元教学为例[J].西藏教育,2023,第1期
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王龙伟（海南省东方市西南大学东方实验中学）.深度学习中的情境创设策略探究 ——以高中古诗文学习为例[J].西藏教育,2023,第1期
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玉亚辉（北京西藏中学）.核心素养视域下高中英语阅读教学中美育渗透策略探究[J].西藏教育,2023,第1期
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（教育部办公厅）.教育部办公厅关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知[J].西藏教育,2023,第1期
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郑志刚（江苏省扬州市江都区小纪镇宗村小学）.铺陈辐射：由关键性词语的教学延伸开去 ——以统编版语文六年级下册《那个星期天》两个词语的教学为例[J].西藏教育,2023,第1期
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杨珊，李琼（青海民族大学马克思主义学院）.榜样在高校思政课教材中的运用探析 ——以《思想道德与法治（2021版）》为例[J].西藏教育,2023,第1期
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陈少镘（广东省中山市实验中学）.教育路漫漫 求索心切切[J].西藏教育,2023,第1期
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李伟敏（西藏阿里革吉县教育局教研室）.西藏牧区中小学线上教学存在的问题及对策研究 ——以西藏阿里革吉县为例[J].西藏教育,2023,第1期
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李方红（重庆市巴蜀小学校）.数学建模类教学的设计与实施 ——以人教版小学数学五年级下册“打电话”一课为例[J].西藏教育,2023,第1期
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陈丽红（福建省厦门市集美区顶许小学）.指向思维品质发展的英语对话文本解读策略[J].西藏教育,2023,第1期
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王艳（江苏省连云港市灌南县实验中学）.新课标视域下提升学生法治素养的教学思考[J].西藏教育,2023,第1期
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刘娜丽（福建省莆田市荔城区第二实验幼儿园）.幼儿园生活活动中提升师幼闲聊有效性探究[J].西藏教育,2023,第1期
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陈文朝（西藏自治区教育厅办公室）.撸起袖子加油干 风雨无阻向前进[J].西藏教育,2023,第1期
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（中华人民共和国教育部）.教育部印发通知部署做好2023年寒假校外培训治理工作[J].西藏教育,2023,第1期
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（林芝市教育局）.工布江达县教育局组织召开工布江达县开展2023年寒假期间校外培训机构“双减”工作检查联席会议[J].西藏教育,2023,第1期
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尼平（西藏自治区教育厅基础教育处）.深入学习贯彻党的二十大精神全面推进基础教育高质量发展[J].西藏教育,2023,第1期
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（教育部；中央网信办；国家发展改革委；科技部；工业和信息化部；民政部；财政部；文化和旅游部；中国人民银行；市场监管总局；国家体育总局；中国银保监会；中国证监会）.教育部等十三部门关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见[J].西藏教育,2023,第1期
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（中华人民共和国教育部）.教育部校外教育培训监管司负责人就《教育部等十三部门关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》答记者问[J].西藏教育,2023,第1期
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（中华人民共和国教育部）.加快建设高质量教育体系 办好人民满意的教育 2023年全国教育工作会议召开[J].西藏教育,2023,第1期
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（南通中学西藏班）.南通中学西藏班开展学生冬季军训暨社会实践拓展活动[J].西藏教育,2023,第1期
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