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孟飞（上海师范大学附属宝山经纬实验中学）.线上德育：实践、探索与思考[J].上海教育,2022,第C2期
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钱佳文（上海市师资培训中心实验基地附属中学）.责任为先 担当于肩[J].上海教育,2022,第C2期
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王卿，李阳林（上海师范大学第一附属小学）.以精准“研、教、训”提升在线教学质量[J].上海教育,2022,第C2期
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丁羽宏（民办上海上外静安外国语小学）.乐创云端课堂 尽享在线教学[J].上海教育,2022,第C2期
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陈广永（上海市新农学校）.乐在云端 线上精彩[J].上海教育,2022,第C2期
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王嘉麒（上海市长宁区天山第一小学）.起承转合：云端课堂构建路径探析[J].上海教育,2022,第C2期
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王静桦（上海师范大学附属宝山经纬实验小学）.“学而变,变则通” 让线上教学耳目“疫”新[J].上海教育,2022,第C2期
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康潇津，赵一斌（上海南汇中学）.共筑云端课堂 赋能学生成长[J].上海教育,2022,第C2期
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向荣，张锦花（华东师范大学附属东昌中学）.云端教学提质增效实践探索[J].上海教育,2022,第C2期
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徐琤雅（上海市同济黄浦设计创意中学）.让合作学习不掉线[J].上海教育,2022,第C2期
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卢锐（复旦大学附属中学）.从“非常态”到“新业态” 复旦附中线上校园新构建[J].上海教育,2022,第C2期
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贾春龙（上海市行知中学）.聚焦线上教育教学 构建高质量云端校园[J].上海教育,2022,第C2期
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高德品（华东师范大学松江实验高级中学）.让教育带着温度落地[J].上海教育,2022,第C2期
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王海燕，陈红波（上海市虹桥中学）.构建管理新形态 打造云端新校园[J].上海教育,2022,第C2期
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陈飞，陈蕾（上海市张江高科实验小学）.迭代优化 用心“烹制”在线教育高品质“套餐”[J].上海教育,2022,第C2期
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赵瑛群，程芳（上海市闵行区田园外语实验小学）.探索数字化转型 提升线上教学实效[J].上海教育,2022,第C2期
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俞文晶（上海市第三女子中学）.隔着屏幕的她们和我[J].上海教育,2022,第C2期
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陈冬叶（华东师范大学第三附属中学）.“五点式”导师工作守护学生健康成长[J].上海教育,2022,第C2期
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杨昀（上海市第六师范学校附属小学）.云上全员导师制 激活德育新潜能[J].上海教育,2022,第C2期
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徐进（上海市实验小学）.全员导师制在线推进育先机 云端五育融合开新局[J].上海教育,2022,第C2期
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金黎宏（上海理工大学附属小学）.“三新”联动 助力导师“三全”守护[J].上海教育,2022,第C2期
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邵懿（上海市行知实验中学）.以“思维导图式作业”为抓手 培养学生自主学习能力[J].上海教育,2022,第C2期
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张霞（上海市甘泉外国语中学）.提升线上地理课堂教学有效性的策略 以《人口迁移》为例[J].上海教育,2022,第C2期
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邱翔（上海市行知中学附属宝山实验学校）.“双减”下提高初中体育课堂教学有效性的探究[J].上海教育,2022,第C1期
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孙春荣（上海市嘉定区练川实验学校）.“双减”工作下的小学语文教学实践[J].上海教育,2022,第C1期
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陆颖姝（上海市浦东新区海桐小学）.“双减”工作下提升课堂教学效能的思与行[J].上海教育,2022,第C1期
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陈佰林（上海市航空服务学校）.“减负增效”下数学学科教学之路[J].上海教育,2022,第C1期
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曲媛（上海市育才中学）.总量减负 内容提质 形式增效 “双减”工作中物理作业设计策略实践探索[J].上海教育,2022,第C1期
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吴臻（上海南汇中学）.“双减”下高中数学作业改进的实践智慧[J].上海教育,2022,第C1期
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