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蒋莲凤（南通职业大学机械工程学院）.中高职衔接模式下就业指导课程思政实施路径探析[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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张金（湖南外国语职业学院）.高职商务英语专业混合式教学模式研究与实践[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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刘洁，何宏，王宁（湖南工程学院计算机与通信学院）.思政元素融入“343式”大学生创新创业教育体系的实践研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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陶涛（扬州工业职业技术学院）.智能制造背景下高职院校拔尖创新人才培养模式研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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常锟，尤晓刚（安徽财经大学文学院）.地方高校商务英语专业翻译教学创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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陈柳红，周期（广州华商职业学院）.民办高职院校旅游管理专业群人才培养创新探讨[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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单彬（宁夏医科大学）.基于心理契约理论的来华留学生跨文化适应问题研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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吴雨（南宁职业技术学院）.高等职业教育形象的意蕴、困境与突破[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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张明星，季青春，田仁连（南京工业大学化工学院）.三全育人视域下高校意识形态话语体系构建研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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朱晓丽（喀什大学马克思主义学院）.信息化网络化条件下思政课混合式教学模式的构建研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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姜品竹（吉林司法警官职业学院）.大学生思想政治教育获得感的增强机制探析[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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钟结枝1，陈见标2，李方敏1（广州科技职业技术大学；广州工商学院）.课程思政背景下“讲授法+问题探究法”教学方法研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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张月琴（无锡城市职业技术学院马克思主义学院）.基于立德树人的根本要求，构建课程思政“六性六力”发展模式[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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游华奎（南充开放大学）.我国行政法学的体系化困境与发展研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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周宇（广东工贸职业技术学院）.新时代“互联网+”背景下高职党史育人教育[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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杨曼琳，刘顺才（四川华新现代职业学院）.融媒体背景下的农特产品营销实践研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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梁孝梅，花军（扬州市职业大学）.“四史”教育融入高校校园文化建设的路径探讨[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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侯雪燕（常州工程职业技术学院）.政校共建科普基地提升高校服务社会能力研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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周衍彤，沈颖达（浙江财经大学）.基于“三个关键阶段，四个保障机制”的新时代高校网络意识形态安全应对路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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郑菁（台州职业技术学院经贸学院）.虚拟现实技术在高职实践教学中的应用研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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林英华1，康建军1,2，汤庆新1，严莎1（聊城大学地理与环境学院；聊城大学教务处）.人文地理专业实践教学体系的“三三三”模式构建[J].湖北开放职业学院学报,2022,第21期
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