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史丽（通化师范学院外国语学院；吉林大学）.哈罗德·布鲁姆文学经典观探赜[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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尤月兰（安徽新华学院马克思主义学院）.鄂豫皖苏区思想政治教育理论及实践研究[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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孙冬（吉林建筑科技学院马克思主义学院）.现状透视、原则坚守与实施路径 ——大数据时代创新高校党建工作机制的三重维度[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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崔山佳（浙江财经大学人文与传播学院）.类型学视角下吴语“形容词+得+程度副词”考察（上篇）[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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窦贤路（北京语言大学）.浅析句法象似性和生成语法理论之间的兼容性[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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陈连锦（黎明职业大学文化传播学院）.融媒体背景下泉州技艺类非遗与文创融合的研究[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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关彦庆，冯瑞（长春理工大学）.论《语法修辞讲话》的科普性[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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刘芳铭（徐州幼儿师范高等专科学校）.实践唯物主义：马克思哲学革命的本质规定[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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罗海英，于秀文（湖南工业大学马克思主义学院）.红色电影融入新时代大学生党史教育的多元路径 ——以《1921》为代表的红色电影为例[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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胡珅（沈阳音乐学院音乐教育学院）.论沙龙演唱对我国高校声乐演唱教学的启示及实践[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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梁润成（广东第二师范学院马克思主义学院）.“现实的个人”与分工关系探析 ——基于《德意志意识形态》[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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王宇，黄少洪，吴显华，李雪（广西科技大学；广西科技大学马克思主义学院）.社会主义核心价值观视域下英雄精神的传播策略[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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王盛南，程延炜（长春理工大学经济管理学院）.吉林省文化产业创新生态系统发展现状及对策[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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李怡林，刘红妮（上海师范大学人文学院）.评注性副词“碰巧”的来源与演变历程[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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张馨文（通化师范学院教务处）.基于明太祖时期“诏令文书”分析明朝和朝鲜半岛关系[J].通化师范学院学报,2022,第3期
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高德宝1，邵云虹2，徐磊2（黑龙江八一农垦大学理学院；黑龙江八一农垦大学）.生产周期和猪瘟影响下的猪肉商品微分动力系统分析[J].通化师范学院学报,2022,第2期
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王彬，武亭宇，王博龙（宜春学院化学与生物工程学院）.基于网络药理学和分子对接技术探讨五神汤治疗丹毒的作用机制[J].通化师范学院学报,2022,第2期
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吴春兴1，卢辛瑜2，武亭宇2，刘志强3，王博龙2（宜春学院化学与生物工程学院；宜春学院；鹤壁职业技术学院）.基于数据挖掘的治疗尿崩症中药专利用药规律分析[J].通化师范学院学报,2022,第2期
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钟娟，侯金昌，闫曙曙（安徽建筑大学电子与信息工程学院）.基于安卓系统的智慧公益平台研究与实现[J].通化师范学院学报,2022,第2期
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段丽芬1，杨德清2，贾宏宇3，陶玉杰3，徐姜3（通化师范学院数学学院；通化市实验中学；通化师范学院）.基于OBE理念的“数学分析”课程翻转课堂教学有效实施策略[J].通化师范学院学报,2022,第2期
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梅蓉1，张友能2（安徽工贸职业技术学院电气与电子工程系；广东轻工职业技术学院机电技术学院）.基于“编译原理”课程的在线答疑系统设计与实现[J].通化师范学院学报,2022,第2期
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潘晓君1，张佑春2（安徽工商职业学院信息工程学院；安徽工商职业学院应用工程学院）.基于xMOOC+SPOC的“计算机网络”课程逻辑回归模型研究[J].通化师范学院学报,2022,第2期
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